教師是立教之本，興教之源。師德是立師之根，育才之基。2024年，嘉興技師學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，聚焦黨建引領(lǐng)、精細(xì)管理、實(shí)踐錘煉，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，著力引導(dǎo)廣大教職工以德立身、以德育人、以德施教，全面營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

以黨建引領(lǐng)為核心樹好“以德立身”風(fēng)向標(biāo)

在匠·心黨建品牌的引領(lǐng)下，學(xué)校黨委統(tǒng)籌全局，把師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作體系，學(xué)校黨委書記張永芳在全體教職工大會(huì)上開展警示教育，引導(dǎo)全體教職工以案為鑒，鞏固黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制“中心線”;九個(gè)黨支部在主題黨日活動(dòng)中開展“支部書記上黨課”，各黨支部書記進(jìn)行師德師風(fēng)專題宣講，強(qiáng)化黨支部建設(shè)“中場(chǎng)線”;人事管理處匯編《師德專題教育學(xué)習(xí)手冊(cè)》，黨員教師帶頭領(lǐng)學(xué)，夯實(shí)黨員教師先鋒模范“生命線”。

以精細(xì)管理為抓手拓展“以德育人”共振場(chǎng)

學(xué)校堅(jiān)持把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，持續(xù)開展教育家案例展播活動(dòng)，組織教職工集中觀看《我愛我的老師》電影短片，開展師德師風(fēng)校本研修，引導(dǎo)教職工觀標(biāo)桿之行，汲取教育力量。在人事管理處的組織下，全體教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，筑牢師德底線，樹立師風(fēng)正氣。各部門深入開展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，每一位教職工以《師德負(fù)面清單自查表》為依據(jù)，逐條對(duì)照，深刻反思，堅(jiān)決做到以身作則，行為示范。

以實(shí)踐錘煉為重點(diǎn)凸顯“以德施教”主陣地

學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)常抓不懈的工作，堅(jiān)持多措并舉，協(xié)調(diào)育人，創(chuàng)新師德師風(fēng)教育形式，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)工作取得成效。學(xué)校邀請(qǐng)嘉興市教育系統(tǒng)“教育家精神”宣講團(tuán)成員嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長向婕、嘉興大學(xué)心理健康教育中心主任張玉茹作教育家精神宣講。學(xué)校建立“最美”榮譽(yù)體系，開展最美技師人評(píng)選活動(dòng)，集中表彰一批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)。人事管理處組織開展“青年教師話師德”，分享育人故事，聆聽從教心聲，引導(dǎo)青年教師扣好從教的第一?？圩?。全體青年教師參加“三筆字”書寫活動(dòng)，墨韻育桃李，筆耕鑄師魂，并以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)傾心筆端，惠及學(xué)生，肩負(fù)時(shí)代使命。

守師德初心，綻師風(fēng)之美。2024年，學(xué)校持續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，以技師精神涵養(yǎng)師德師風(fēng)，案例《三領(lǐng)·三創(chuàng)·三堂 打造紅船旁師德高地》獲評(píng)市級(jí)師德師風(fēng)優(yōu)秀案例，教師綜合素質(zhì)普遍提高，先后獲評(píng)全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?名、嘉興市教書育人楷模提名獎(jiǎng)1名、嘉興市屬級(jí)師德標(biāo)兵1名、嘉興市屬級(jí)優(yōu)秀教育工作者2名、嘉興市屬級(jí)優(yōu)秀教師9名。下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化三領(lǐng)·三創(chuàng)·三堂師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，持續(xù)增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和緊迫感，扛牢師德責(zé)任，筑強(qiáng)師魂師風(fēng)，堅(jiān)守師德底線，助力打造一支師德優(yōu)良、師風(fēng)端正、師能卓越的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。