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江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校與江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展“雙擎交互思政課堂”教學(xué)活動

來源:江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-11-06 10:23

為推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校與江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合舉辦“雙擎交互思政課堂”教學(xué)活動。雙方學(xué)校各有3位老師攜手登講,為學(xué)生們帶來了別開生面、意義深遠(yuǎn)的交互課堂。這既是兩校在探索“雙擎交互思政課堂”教學(xué)改革新路徑中的一次有益合作嘗試,也是落實“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”的一項重要舉措。

淮陰商校黨委書記程永清主講了《中國特色社會主義進(jìn)入新時代》的內(nèi)容,他通過富有感染力的語言,引領(lǐng)學(xué)生穿梭在新時代的宏偉畫卷中,從歷史的脈絡(luò)到現(xiàn)實的成就,讓學(xué)生深刻感受到了國家的蓬勃發(fā)展與無限活力,令人心潮澎湃、受益匪淺。隨后食品學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長李樂霞通過社會主要矛盾變化的歷史梳理,以豐富的案例和深刻的見解,讓學(xué)生們深刻理解了社會發(fā)展的關(guān)鍵問題。

淮陰商校校長茆仁忠主講了《鄧小平理論》的內(nèi)容,他通過“生產(chǎn)力”“剝削”“兩極分化”等關(guān)鍵詞,綜合比較了封建社會、資本主義社會與社會主義社會,對社會主義本質(zhì)這一深刻議題進(jìn)行了全面細(xì)致的闡釋。隨后,食品學(xué)院張蓓老師圍繞“共同富裕”這一關(guān)鍵詞,結(jié)合生活中鮮活案例,為學(xué)生進(jìn)行了深入淺出的講解,幫助學(xué)生更好地理解鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學(xué)概括。

淮陰商校王偉老師主講了《用聯(lián)系的觀點看問題》的內(nèi)容,他用一個個鮮活的例子,讓學(xué)生們真切地感受到了聯(lián)系的無處不在,進(jìn)而從生活中的點滴現(xiàn)象揭示宏大的社會問題。隨后食品學(xué)院高健老師以其淵博的知識和獨特的教學(xué)魅力,講解了聯(lián)系的特征,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一個充滿聯(lián)系的世界。

六位老師以深厚的理論功底、豐富的人生閱歷和對教育事業(yè)的高度責(zé)任感,深入淺出地講解思政知識,積極與學(xué)生進(jìn)行互動交流,課堂氛圍活躍,教學(xué)效果顯著。

課后,兩所學(xué)校的授課、觀摩教師對“雙擎交互課堂”教學(xué)進(jìn)行了深入的研討交流。

程永清表示,黨委書記、校長率先講思政課,體現(xiàn)了示范和引領(lǐng),彰顯了學(xué)校對思政課教學(xué)的高度重視。“雙擎交互課堂”教學(xué)活動不僅促進(jìn)了教學(xué)方法的革新與教學(xué)模式的升級,還對推動高職、中職思政課一體化建設(shè)進(jìn)一步走深走實起到了非常積極的作用,商校將借此機(jī)會積極探索與高校在思政課教學(xué)科研領(lǐng)域的深度合作新路徑。

根據(jù)雙方計劃,兩校的馬克思主義學(xué)院將持續(xù)互派思政課教師參與對方主講“雙擎交互課堂”教學(xué),深度合作,共同推動雙方思政課教學(xué)水平。

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