10月21日下午，南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)系在階梯教室成功舉辦了一場別開生面的班主任班級建設(shè)經(jīng)驗分享沙龍。此次活動旨在通過班主任之間的經(jīng)驗交流與分享，共同提升班級管理水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

活動開始前，姜軍副主任發(fā)表了熱情洋溢的開場發(fā)言。他首先對各位班主任的辛勤付出表示了衷心的感謝，并強調(diào)了班主任在班級建設(shè)中的核心作用。姜軍副主任指出，班主任不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生品格的塑造者，希望各位班主任能夠借此機會，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

隨后，潘棟老師以“陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾”為主題，分享了他的班級管理經(jīng)驗。潘棟老師首先介紹了自己所帶班級的基本情況，面對學(xué)生成績較低、個人習(xí)慣有待提升的現(xiàn)狀，他并沒有氣餒，而是選擇了堅守與陪伴。他詳細講述了自己每天的行程安排，從早上7點準(zhǔn)時到校，到7點20分開始準(zhǔn)備一天的教育教學(xué)工作，再到7點45分準(zhǔn)時到班清點到班人數(shù)，每一個環(huán)節(jié)都透露出他的責(zé)任心與敬業(yè)精神。潘棟老師表示，只要擔(dān)任班主任，他就放棄午休時間，確保學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和引導(dǎo)。此外，他的夕會通常會持續(xù)到下午4點才會結(jié)束，而且經(jīng)常自愿加班，以身作則，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。

除了日常的陪伴與堅守，潘棟老師還利用休息時間到離校較遠的同學(xué)家進行家訪，并分享了這些學(xué)生的畢業(yè)考學(xué)及工作情況，這些真實的案例讓在場的班主任深受啟發(fā)。潘棟老師認為，家訪是連接家校之間的橋梁，能夠讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心與關(guān)愛，從而更加珍惜學(xué)習(xí)機會，努力提升自己。

接著，柳平老師以“做一名有預(yù)見性的‘懶’班主任”為題，進行了精彩的分享。她以軍訓(xùn)期間預(yù)見性地給家長發(fā)注意事項的事件為例，闡述了預(yù)見性在班級管理中的重要性。柳平老師強調(diào)，班主任要具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠提前預(yù)見并應(yīng)對班級管理中可能出現(xiàn)的問題。同時，她提出了“懶”班主任的理念，認為班主任要學(xué)會放手，讓學(xué)生參與到班級管理中來，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自主性。柳平老師還分享了如何針對性地關(guān)注學(xué)生家庭情況以及學(xué)生身上常見的逆鱗，如何與家長進行有效溝通，如何高調(diào)表揚學(xué)生、鼓勵學(xué)生以及低調(diào)批評學(xué)生等實用技巧。

最后，戴開順主任作了總結(jié)性發(fā)言。他對潘棟老師和柳平老師的分享表示了高度的贊賞和肯定，并鼓勵其他班主任老師積極借鑒和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。，戴開順主任強調(diào)，班主任是班級的靈魂和核心，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。他希望通過此次沙龍活動，能夠激發(fā)更多班主任的創(chuàng)造力和熱情，共同推動南京市玄武中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代服務(wù)系的班級建設(shè)工作邁上新的臺階。

此次沙龍活動不僅為班主任們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，也進一步增強了班主任隊伍的凝聚力和向心力。相信在全體班主任的共同努力下，南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)系的班級建設(shè)工作將取得更加顯著的成效。