10月14日至15日，學校副校長謝默攜同由教學工作處、計劃財務(wù)處、社會服務(wù)處等部門組成的教學團隊一行十人，前往南京開展為期兩天的職業(yè)教育學習交流。本次活動旨在汲取先進經(jīng)驗，深化校企協(xié)作，探尋工學一體化課程創(chuàng)新之路。

首站·南京技師學院

專業(yè)對話，共創(chuàng)職教新篇章

10月14日上午，嘉興技師學院教學團隊抵達南京技師學院，雙方深度交流職教議題。

南京技師學院實訓中心的先進設(shè)施與校企合作模式給學習團隊成員留下深刻印象。

在分組研討環(huán)節(jié)，學習團隊成員結(jié)合自身教學專業(yè)領(lǐng)域，分別觀摩了幼兒教育與機械工程CAD工學一體化課堂。

座談會上，雙方就專業(yè)建設(shè)、師資培育與產(chǎn)教融合開展有效對話，此行促進了兩地院校的交流，為潛在合作鋪路。

午訪·超星集團江蘇分公司

科技引領(lǐng)，洞察教育未來趨勢

10月14日下午，學習團造訪超星集團江蘇分公司，沉浸式體驗了現(xiàn)代科技企業(yè)的運作生態(tài)。

在公司高層的引導下，學習團近距離接觸前沿科技與教育深度融合的應(yīng)用場景，詳細了解了品牌戰(zhàn)略與企業(yè)文化，參與了工學一體化課程平臺的互動演示，尤其是與計算機領(lǐng)域的資深專家直接對話，極大地豐富了團隊對數(shù)字化時代下職業(yè)教育的理解與思考。

次日·課通天下

深耕細作，探索工學一體新模式

10月15日，學習團轉(zhuǎn)戰(zhàn)“課通天下”企業(yè)，專注研討工學一體化課程的前沿實踐。

在企業(yè)代表陪同下，專家現(xiàn)場解析了課程設(shè)計的核心要素與成功案例，并詳細剖析了工學一體化課程的構(gòu)建理念及方法論，更結(jié)合實例，分享了一系列極具操作性和前瞻性的建議。這次深入交流，不僅為嘉興技師學院帶來了寶貴的課程改革啟示，更為推動校內(nèi)工學一體化進程注入了強大動力。

為期兩天的南京之行，嘉興技師學院學習團滿載而歸。此次活動不僅加深了教學團隊對職業(yè)教育現(xiàn)代化的理解，更為學校未來的課程體系建設(shè)、校企合作深化及人才培養(yǎng)質(zhì)量提升指明了方向。學校將以此為契機，不斷精進教學模式，加速工學一體化改革，矢志不渝地培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力地方經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。