9月25日上午,“國培計(jì)劃（2024）”長(zhǎng)沙市農(nóng)村幼兒園骨干園長(zhǎng)提升研修班返崗實(shí)踐階段專家入園診斷指導(dǎo)活動(dòng)在長(zhǎng)沙市開福區(qū)教育局山語城幼兒園順利開展。湖南省教科院基教所原副所長(zhǎng)、研究員周叢笑，長(zhǎng)沙幼兒師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育與國際交流學(xué)院副院長(zhǎng)王葉、教師張魯明及88名學(xué)員參加活動(dòng)?；顒?dòng)采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。

開福區(qū)教育局山語城幼兒園園長(zhǎng)黎巾輝作為學(xué)員代表分享了返崗實(shí)踐階段開展自主游戲的基本情況。參加線下活動(dòng)的學(xué)員深入戶外游戲場(chǎng)地，分三組分別從“戶外場(chǎng)地設(shè)置及材料投放、戶外活動(dòng)中幼兒游戲和教師支持、戶外游戲活動(dòng)推進(jìn)情況的日常資料”三方面進(jìn)行觀察與記錄。隨后基于觀察要點(diǎn)匯總、反饋情況，并現(xiàn)場(chǎng)研討解決策略、分享研討成果。

周叢笑充分肯定了學(xué)員在返崗實(shí)踐過程中的調(diào)整措施，她結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)診斷情況進(jìn)行指導(dǎo)，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)意見。同時(shí)對(duì)學(xué)員們組織戶外自主游戲中的困惑、問題，進(jìn)行了細(xì)致解答。她以“四個(gè)看見”高度肯定了本次活動(dòng)開展的價(jià)值：看見了游戲環(huán)境的變化、看見了自主游戲過程、看見了教師的逐步放手、看見了幼兒的自主游戲和真游戲，并指出教師通過“聽懂以后做出來，做好以后說出來”的兩次內(nèi)化，定能在“聽、看、研、說、做”的碰撞中成長(zhǎng)。

活動(dòng)以“戶外自主游戲的觀察、解讀與支持”為主題，基于真問題，通過現(xiàn)場(chǎng)把脈與診斷，了解了教師開展戶外自主游戲的真實(shí)水平，借助現(xiàn)場(chǎng)教研與專家指導(dǎo)，梳理了教師在觀察、解讀與支持幼兒進(jìn)行戶外自主游戲時(shí)存在的共性問題，并商討了有效解決措施。學(xué)員紛紛表示，本次活動(dòng)為未來更深、更實(shí)地開展戶外自主游戲指明了路徑與策略，承諾回園后會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足，認(rèn)真梳理研修成果，提升長(zhǎng)沙農(nóng)村幼兒園自主游戲開展質(zhì)量。