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深耕課堂促發(fā)展,教研賦能共成長——南京市"數(shù)字賦能"數(shù)學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新團隊暨南京市樊玉敏數(shù)學(xué)工作室教學(xué)展示活動

來源:南京玄武中等專業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-10-10 09:33

2024年9月24日,安徽省中職國培項目數(shù)學(xué)課教師核心素養(yǎng)培育能力提升班一行54人來到玄武中專櫻花路校區(qū)聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校分管教科研及教師發(fā)展的樊玉敏副校長、信息系劉蕊干事、教師發(fā)展處王慶慶干事、教師發(fā)展處王玲玲老師、服務(wù)系談定坤老師和信息系黃越老師共同接待,南京市"數(shù)字賦能"數(shù)學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、南京市樊玉敏數(shù)學(xué)工作室成員全程參與聽課評課。

學(xué)員們參觀了學(xué)校校園環(huán)境,體驗了高爾夫項目、安全體驗中心等項目。隨后在報告廳就坐。教師教學(xué)創(chuàng)新團隊成員魏國蘭、張景媛、周麗瓊?cè)焕蠋煂F(xiàn)場展示三節(jié)數(shù)學(xué)課。

上午的兩節(jié)課在櫻花路的報告廳舉行。張景媛老師的《二項式定理》巧妙運用超星學(xué)習(xí)平臺等現(xiàn)代化信息手段輔助教學(xué),幫助學(xué)生完成預(yù)習(xí)和課堂練習(xí),在課程中融入數(shù)學(xué)文化,滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),寓教于樂,帶領(lǐng)學(xué)生深刻體驗數(shù)學(xué)的魅力。

魏國蘭老師教授的課題是《區(qū)間》,她將學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分交還給學(xué)生,鼓勵學(xué)生展示自己的思維過程,不僅讓學(xué)生“學(xué)會”知識,更讓學(xué)生“會學(xué)”。課中,魏老師帶領(lǐng)學(xué)生從認識交通標識圖入手,通過課程思政引導(dǎo)遵守交通規(guī)則,幫助學(xué)生深入理解區(qū)間的概念及其在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。

下午,在櫻花路明智樓五樓情境模擬實訓(xùn)室,周麗瓊老師展示了一節(jié)《歐拉公式》。本課以世界上最偉大的十個公式引入,激發(fā)學(xué)生興趣,并以學(xué)生為主體,共同探究驗證歐拉公式的合理性,通過實例感受歐拉公式的優(yōu)越性和在實際生活的重要性,體會科學(xué)家精神。

課后,來訪老師們積極交流,稱贊了我校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊的建設(shè)與名師工作室的名師引領(lǐng)作用。此次活動充分發(fā)揮了教研促進不同省份間職業(yè)教育溝通與發(fā)展的重要作用,共同推動教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

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