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“快樂學習 健康成長”武漢機電工程學校2023-2024學年春季學期開展心理委員培訓座談會簡訊

來源:武漢機電工程學校  更新日期:2024-09-25 08:50

2024年6月21日,武漢機電工程學校成功舉辦了以“快樂學習 健康成長”為主題的心理委員培訓座談會。參加此次會議有學工處段榮老師、心理健康教育老師黃蓉以及23級和22級全體心理委員。此次會議旨在總結(jié)本學期的心理健康教育工作,了解各班心理委員在工作中的發(fā)現(xiàn)與體會,并進一步強化心理委員的職責和工作方法,指明未來心理工作發(fā)展方向,進一步推動學校心理健康教育工作的深入發(fā)展。

會上,段榮老師對學校本學期的心理健康教育工作進行了全面總結(jié)。他指出,本學期學校在心理健康教育方面取得了顯著成果,通過組織一系列心理健康活動,如心理測評、心理健康主題班會等,有效提高了學生的心理素質(zhì),促進了學生的全面發(fā)展。同時,段老師也坦誠地指出了當前工作中存在的問題和不足,如活動數(shù)量相對較少、隊伍建設(shè)有待加強等,并提出了相應(yīng)的改進方向和措施。

隨后,黃蓉老師詳細闡述了心理委員的定位與職責。她指出,心理委員是負責班級同學心理健康方面的學生干部,是學校心理健康系統(tǒng)中的重要一份子。作為心理委員,不僅要關(guān)注同學的心理狀態(tài),提供心理支持,還要及時上報心理危機,幫助學校做好心理健康工作。學生表示,此次培訓收獲頗豐,加深了對心理委員職責和工作方法的理解。

此次心理委員培訓座談會的成功舉辦,不僅提升了心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,還加強了心理委員隊伍的建設(shè),為學校心理健康教育工作的深入發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。未來,學校將更加注重心理委員隊伍的建設(shè)與發(fā)展,通過定期開展心理健康培訓活動,為其提供更全面、更專業(yè)的知識和技能。我們期待這支隊伍能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,更好地履行心理委員的職責,為同學們的心理健康保駕護航。

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