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安徽省特殊教育中專學校老師杜黎麗榮獲安徽省優(yōu)秀教師、江淮職教名師榮譽稱號

來源:安徽省特殊教育中專學校  更新日期:2024-09-20 13:21

近日,安徽省人社廳發(fā)布了《2024年安徽省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和教育工作先進集體擬表彰對象公示》,安徽省特殊教育中專學校杜黎麗老師獲評“安徽省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。與此同時,安徽省教育廳發(fā)布了《安徽省教育廳關于公布2024年度安徽省職業(yè)教育“三教”改革“六百工程”項目名單的通知》,杜黎麗獲評“江淮職教名師”榮譽稱號。

杜黎麗是安徽省特殊教育中專學校計算機應用專業(yè)教師,堅守特殊教育戰(zhàn)線12年,成為一名讓黨放心、人民滿意,讓殘疾學子眼中有光、心中有夢,是她孜孜不倦的追求。

立德樹人,有愛慧愛,做殘疾學子的引路人

立德樹人是教育的根本任務,杜黎麗始終堅持以德立身、以德立學、以德施教,用教育家精神爭做“四有”好教師。在特殊教育戰(zhàn)線上,堅持追求讓殘疾學子眼中有光、心中有夢,以師愛暖心、以慧愛育人。2023年分別被安徽省教育廳、安徽省總工會授予“教壇新星”“五一勞動獎章”榮譽稱號,2021年被授予“金牌職工”。2023年被推薦參加教育部“思政課一體化展示單元”安徽中職段授課。堅持有教無類,因材施教,先后指導30余人次殘疾學生在各級各類競賽中獲獎。從事班主任工作15年,合理規(guī)劃不同需求學生的成長路徑,助力40余名殘疾學子升入大學,130余名殘疾學子順利就業(yè)。2020屆視力障礙班級9人升學,其中1人升入本科;27名殘疾學生順利走上工作崗位。以師愛之光讓意欲自殺的學生成長為向陽而生的校“向上向善十大好青年”,以慧愛之光打開低迷失落的學生的心靈建立自我價值感,以技能之光賦予重殘學生一技之長重拾人生希望。

立足專業(yè),善教樂研,做教育改革的先頭兵

產(chǎn)教融合、校企合作是辦好職業(yè)教育的關鍵所在。作為一名專業(yè)教師,杜黎麗始終不斷更新理念,將新技術、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例融入實際教學,優(yōu)化內(nèi)容,高質(zhì)量完成教學各環(huán)節(jié),賦能殘疾學子。指導學生在全球殘疾青少年IT挑戰(zhàn)賽中獲金牌一項,銅牌一項;在中國技能大賽--“交通銀行杯”全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)院校職業(yè)技能競賽中獲第一名2人。在各類各級教學業(yè)務競賽中屢獲佳績,取得國家級一等獎2次,二等獎1次,三等獎1次,省級一等獎7次,其中教學能力比賽國家級一、二、三等獎各1次,省級一等獎4次。以第一、第二等主要完成人申報教學成果獎獲得國家級二等獎1次,省級特等獎2次,市級特等獎4次,一等獎1次。主持參與國家級、省級課題研究6項;主持省級在線專業(yè)精品課程1門。

示范引領,賦能團隊,做助力同事的帶頭人

一個人走的快,一群人走的遠,只有團隊共行才能為殘疾學子提供更優(yōu)質(zhì)的教育,幫助他們從一個依附家庭的拖累者變成自強自立的社會貢獻者。杜黎麗以優(yōu)異的業(yè)務能力和鉆研精神成為學校教育教學的示范引領者,她積極幫助青年教師迅速成長,構建“共同體賦能 賽教研一體”的卓越教師成長路徑,并得到安徽青年報、學習強國等媒體的宣傳推廣。近年來,在她的影響和帶領下,學校教科研氣氛濃烈,教師熱情高漲,教科研成果豐碩。她先后指導20余名青年教師參加教學業(yè)務競賽,獲得國家級一等獎3項,省級一等獎7項;申報國家級課題2項,省級課題2項均順利結題并獲評優(yōu)秀。

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