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江蘇海安中等專業(yè)學校：用心等待破繭成蝶

來源：江蘇海安中等專業(yè)學校  更新日期：2024-09-18 09:53

在教育的舞臺上，我作為班主任扮演著傾聽者與引導(dǎo)者的角色，見證了學生們在學習生活中每一次化繭成蝶般的蛻變。世上沒有兩朵一樣的花，每一名學生都是獨特的，他們都不斷在書寫著自己的故事并面對著成長的挑戰(zhàn)。而小A，一個脾氣暴躁崇尚以暴力解決問題的學生，卻給我?guī)砹艘欢紊羁痰挠私?jīng)歷。小A在平日是一個充滿活力的孩子，但他的一些行為卻常常讓我感到擔憂。他經(jīng)常與同學發(fā)生爭執(zhí)，甚至爆發(fā)肢體沖突，這不僅影響了班級的和諧氛圍，也讓他自己不斷固化了用暴力解決問題的行為方式。我意識到，要幫助小A改變，需要的不僅是制止，而是深入了解他的家庭背景和內(nèi)心世界，找到問題的根源。

通過與他的父母溝通，我了解到他們的家庭關(guān)系較為緊張。父母工作繁忙，很少有時間陪伴他，而且在教育方式上存在一些問題，導(dǎo)致他缺乏情感上的關(guān)愛和正確的行為引導(dǎo)。這讓他內(nèi)心充滿了孤獨與不安，從而通過打架來尋求關(guān)注和發(fā)泄情緒。

為了幫助小A，我采取了一系列的教育措施：

1.建立信任，傾聽心聲

教育是人們靈魂的教育，而非理論知識和認識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云牽動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我與小A進行了多次敞開心扉的平等的對話，讓他感受到我源自內(nèi)心的關(guān)心與期盼。我傾聽他的煩惱和困惑，鼓勵他表達自己最真實的情感。通過溝通逐步建立起信任的關(guān)系，他開始愿意與我分享他的內(nèi)心世界，這為后續(xù)的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.情緒管理，培養(yǎng)自控

針對小A的脾氣問題，我專門為他設(shè)計了一些情緒管理的課程和活動。我教給他一些應(yīng)對情緒的方法，如深呼吸、冷靜思考和積極溝通。同時，我也鼓勵他在遇到問題時學會控制自己的情緒，避免沖動行事。通過不斷的練習和引導(dǎo)，他逐漸學會了如何管理自己的情緒，打架的次數(shù)也明顯減少。

3.家庭教育，共同努力

我意識到家庭教育對小A的成長至關(guān)重要，因此我積極與他的父母合作。我與他們分享了一些教育理念和方法，鼓勵他們多花時間陪伴孩子，關(guān)注他的情感需求。同時，我也建議他們改變教育方式，采用更加溫和、理解的方式與孩子溝通。在我的努力下，小A的父母開始重視家庭教育，他們與孩子的關(guān)系逐漸得到改善。

4.樹立榜樣，激勵進步

在班級中，我樹立了一些積極向上的榜樣，鼓勵小A向他們學習。我表揚他的每一次進步，讓他感受到自己的努力得到了認可。同時，我也組織了一些團隊活動，讓他在與同學的合作中學會尊重和關(guān)愛他人。通過這些方式，他逐漸樹立了正確的價值觀，與同學們的關(guān)系也變得更加融洽。

經(jīng)過一段時間的努力，小A終于有了明顯的變化。他不再打架，脾氣也變得溫和了許多。他與父母的關(guān)系得到了改善，家庭氛圍變得更加和諧。他還積極參與班級活動，成為了同學們的好榜樣?？吹剿某砷L和進步，我感到無比欣慰和自豪。

回顧這段育人歷程，我深刻體會到每個學生都有自己的潛力和可塑性。作為班主任，我們要關(guān)注學生的個體差異，因材施教，用愛和耐心去引導(dǎo)他們。同時，我們也要注重家庭教育的重要性，與家長共同努力，為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我相信，只要我們堅持不懈地努力，每一個學生都能在教育的陽光下茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值。

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