為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，進(jìn)一步提高學(xué)校干部隊伍的政治理論素養(yǎng)和履職盡責(zé)能力，8月23日至8月24日，市財政學(xué)校2024年暑期干部培訓(xùn)在學(xué)校培訓(xùn)中心順利舉行，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教研組長60余人參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要采用專題輔導(dǎo)、考察交流、分組研討等方式開展。

學(xué)校黨委書記張鐵山作開班動員講話。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記、湖北職業(yè)教育研究院院長李洪渠以《在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的探索與實(shí)踐》為主題做專題講座，并從全面把握政策導(dǎo)向、分析研判未來趨勢、內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、認(rèn)清形勢明確重點(diǎn)、全面提升快速成長等方面，深入解讀了全面深化改革對職業(yè)教育的深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)在中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程中，職業(yè)教育肩負(fù)著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要使命。校長崔亮以《探索新治理、賦能新改革，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為主題做專題講座，通過以“拼落實(shí)、顯成效，謀創(chuàng)新、求發(fā)展”為導(dǎo)向，圍繞“道、法、技、器”創(chuàng)新落實(shí)的四個層面、PDCA質(zhì)量管理的四個階段，講解了如何推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方法和策略。

在考察交流培訓(xùn)環(huán)節(jié)，校長崔亮帶隊、副校長徐愛英及教務(wù)科、學(xué)工部、教育督導(dǎo)室、人事教育科、各教研室（部）主要負(fù)責(zé)人等一行前往武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，聽取該校近年來在中等職業(yè)教育夯實(shí)“雙基”、提質(zhì)培優(yōu)的寶貴經(jīng)驗，幫助學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展、學(xué)生教育管理、管理體制機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和完善，推動學(xué)校教育工作邁向新的高度。 在研討交流會上，參訓(xùn)人員圍繞“如何充分把握職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展‘三級跳’”和“如何秉承‘仰望星空、腳踏實(shí)地’的校訓(xùn)精神，圍繞提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求等核心任務(wù)，思考在學(xué)校管理、德育工作、教學(xué)教研、隊伍建設(shè)和后勤保障等方面有效舉措”進(jìn)行交流發(fā)言。大家深刻認(rèn)識到當(dāng)前職業(yè)教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須緊跟時代步伐，積極拓展合作渠道，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升師資水平，以實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。 在培訓(xùn)總結(jié)會上，張鐵山書記回顧了學(xué)校上半年的工作進(jìn)展情況，并就下半年有關(guān)重點(diǎn)工作和新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了部署。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神、統(tǒng)籌推動學(xué)校各項改革發(fā)展工作、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作。他要求，要以釘釘子精神抓落實(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)優(yōu)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，倡導(dǎo)干事文化，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的信念，全力以赴、盡己所能地扎實(shí)有序開展工作。 徐愛英副校長在本次培訓(xùn)工作總結(jié)中指出，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，贏在中層。她提出，學(xué)在深處、抓在細(xì)處、干在實(shí)處、守在廉處，她要求，全體參訓(xùn)干部應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)學(xué)成的成績帶到日常工作中去，變成實(shí)際成效，促進(jìn)學(xué)校干部隊伍更好地履職盡責(zé)，不斷提升整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。