為進(jìn)一步提升和規(guī)范辦學(xué)行為，激發(fā)教師認(rèn)真教、學(xué)生努力學(xué)的積極性和主動(dòng)性，夯實(shí)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的內(nèi)涵建設(shè)水平，營造濃厚校園教學(xué)相長學(xué)習(xí)氛圍，遵照上級(jí)統(tǒng)一部署，在生機(jī)勃發(fā)的“紅五月”，蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校扎實(shí)開展了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)，并取得了豐碩成果：

舉辦教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月專題講座

5月11日下午、在敦行樓304教室，全校教師共同聽取了一場以“師德之教書育人”為主題的講座。該講座由蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校王德兵校長親自主講，全校教師共同聆聽、共同學(xué)習(xí)。王校長強(qiáng)調(diào)，作為教師，教書育人是一項(xiàng)神圣而莊重的使命。教師不僅必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的道德情操和自律意識(shí)。他指出，在日新月異的時(shí)代背景下，教師要不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升自我修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，以師表的形象引導(dǎo)學(xué)生成長。要緊扣立德樹人的根本任務(wù)，做學(xué)生的引路人。

進(jìn)行教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月專項(xiàng)培訓(xùn)

5月22日下午，揚(yáng)子學(xué)院張磊副院長就如何迅速有效處置校園突發(fā)事件為蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校全體班主任進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。張?jiān)洪L強(qiáng)調(diào)，班級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急處置要做到“三個(gè)重視”：重視學(xué)習(xí)、重視日常、重視復(fù)盤和提升；“三個(gè)意識(shí)”：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、大局意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。突發(fā)事件的應(yīng)急處置是技術(shù)，校長和班主任要學(xué)習(xí)突發(fā)事件處置的規(guī)范和程序，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律和文件，時(shí)刻緊繃安全是辦學(xué)的底線這根弦。只有不斷提升自己的專業(yè)水平、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能凸顯校長和班主任在處置校園或班級(jí)突發(fā)事件問題上的本領(lǐng)，確保校園平安、學(xué)生安全、家長和社會(huì)滿意。

召開教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月主題大會(huì)

學(xué)校專題組織召開了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義。通過教師、學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛聽取師生意見和建議，確定教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向。各班級(jí)還利用晚自習(xí)、主題班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生深入宣傳教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，激發(fā)廣大學(xué)生積極響應(yīng)、主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情。

開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月學(xué)生評(píng)教活動(dòng)

以學(xué)生為中心，傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生需求，是蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。5月10日，蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，就教師的教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)的開展、學(xué)校的后勤服務(wù)等諸多方面向?qū)W生“開門問診”。學(xué)校組織專班，對(duì)學(xué)生的意見、建議和對(duì)老師以及學(xué)校要求評(píng)價(jià)，逐條進(jìn)行了梳理，召開專題會(huì)議，切實(shí)加以回應(yīng)和整改。

1、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月學(xué)生活動(dòng)“讀一本好書或觀一部好電影”讀后感或觀后感征文評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：