匠首學(xué)堂

師說(shuō)心語(yǔ)

傳道篇·為人師表（一）

以匠為師，守望時(shí)光之美；以德為耕，拾獲桃李芬芳。有這么一群人，即使是日復(fù)一日立于沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，抑或是年復(fù)一年重復(fù)沒(méi)有掌聲的獨(dú)白，他們依舊持“三寸粉筆”，攜“一顆丹心”，用一盞燈點(diǎn)亮千萬(wàn)盞燈，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神向下扎根，向上托舉起中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的青春匠夢(mèng)。2024年9月10日，是他們第40個(gè)生日，讓我們一起聆聽(tīng)歲月靜好中的教育長(zhǎng)詩(shī)，感受春風(fēng)化雨中的力量與擔(dān)當(dāng)。

簡(jiǎn) 介

陸文錦

中共黨員，一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，旅游服務(wù)系旅游專業(yè)教師，國(guó)家高級(jí)導(dǎo)游。先后獲得2023年嘉興市中小學(xué)班主任基本功大賽“育人故事”一等獎(jiǎng)（第一名）、2023年嘉興市中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽獲二等獎(jiǎng)；獲評(píng)2023年嘉興市屬級(jí)中小學(xué)“優(yōu)秀班主任（中堅(jiān)獎(jiǎng)）”，多次獲校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、德育金牌導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號(hào)。2023年5月，參加嘉興技師學(xué)院“‘八八戰(zhàn)略’在指引·我們的新時(shí)代”微型黨課比賽獲得一等獎(jiǎng)。她專業(yè)功底扎實(shí)，曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加市、省、國(guó)家級(jí)專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)，并獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，是嘉興技師學(xué)院“8090宣講團(tuán)”成員，嘉興技師學(xué)院“匠首學(xué)堂·師說(shuō)心語(yǔ)”講壇欄目首期教師代表。

服務(wù)“中國(guó)歷代繪畫大系”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：

大家好。

我是旅游服務(wù)系的陸文錦，非常榮幸能在這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合與大家分享。

相信各位老師一定在近一年的時(shí)間里通過(guò)各種渠道：諸如新聞媒體報(bào)道、微信公眾號(hào)發(fā)布等聽(tīng)說(shuō)了“大系”這個(gè)熱詞，也一定知道了這一年中，我們學(xué)校與“大系”結(jié)下了深厚的淵源。我們先有16位旅游專業(yè)的同學(xué)服務(wù)大系·嘉興特展，擔(dān)任志愿講解員，后有兩批共四位學(xué)生出征北京國(guó)家博物館擔(dān)任志愿講解員。

01說(shuō)說(shuō)大系背景

借此機(jī)會(huì)，我想向大家簡(jiǎn)單介紹一下大系的背景。我們口中所說(shuō)的“大系”全稱是“中國(guó)歷代繪畫大系”。2005年，該項(xiàng)目由習(xí)近平同志親自批準(zhǔn)。這是習(xí)近平總書記一直高度重視、持續(xù)關(guān)注，并多次重要批示的一項(xiàng)規(guī)模浩大、縱貫歷史、橫跨中外的國(guó)家級(jí)重大文化工程。

02大系結(jié)緣嘉興

而嘉興與大系又是如何結(jié)緣的呢？這當(dāng)然離不開(kāi)嘉興豐厚的歷史文化積淀。特別是明代嘉興的民間大收藏家項(xiàng)元卞，他為中國(guó)古字畫的收藏與鑒賞做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的富藏之所“天籟閣”可謂是嘉興文化史上一抹奪目的高光。其中所收的藏品數(shù)量之巨、價(jià)值之高在中國(guó)收藏歷史上是獨(dú)一無(wú)二的，被譽(yù)為“一座天籟閣，半部中國(guó)書畫史”。大系項(xiàng)目組留意到歷史上嘉興地區(qū)以項(xiàng)元卞為代表的收藏家、書畫家群體對(duì)傳承和保護(hù)中華傳統(tǒng)文化做出的杰出貢獻(xiàn)，于是中國(guó)歷代繪畫大系·嘉興特展以符合這個(gè)時(shí)代的方式，在秀湖之畔打開(kāi)了足以讓我們銘記的歲月。

03備戰(zhàn)嘉興特展

去年三月，我們接到了要籌備嘉興特展志愿講解員隊(duì)伍的消息。一邊是激動(dòng)與欣喜，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生可以參與到如此浩大的項(xiàng)目中去，一邊又是緊張與茫然：我們不是美術(shù)專業(yè)、更不是考古專業(yè)，我們學(xué)生的文化知識(shí)積累，真的能勝任這項(xiàng)工作嗎？一大堆的困難擺在眼前，束手無(wú)策，不知如何面對(duì)。

然而，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，除了接受挑戰(zhàn)還是接受挑戰(zhàn)。接下來(lái)就是緊鑼密鼓的動(dòng)員、報(bào)名、篩選工作。我與我們專業(yè)組的陳家老師一起積極鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名參加，并希望盡可能多的爭(zhēng)取到名額，讓我們有更多的孩子得到鍛煉。

在嘉興特展開(kāi)展前近4個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間里，大家時(shí)常會(huì)有畏難情緒，也會(huì)煩躁，甚至相擁而泣，哭成一團(tuán)。除了說(shuō)“壓力山大”，我找不出更合適的詞來(lái)形容。要知道，光是把那些畫作的名稱和畫面對(duì)號(hào)入座已然是個(gè)巨大的工程了。何況是面對(duì)上千幅畫作的講解內(nèi)容，同學(xué)們不僅要將他們熟記于心，還要在短時(shí)間內(nèi)從非專業(yè)人士成為專業(yè)人士，并能在參觀者面前講述。所以那四個(gè)月，與其說(shuō)我們是專業(yè)指導(dǎo)老師，不如說(shuō)是我們是和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)和進(jìn)步。那些天，我和陳家老師幾乎天天和孩子們?cè)谝黄穑阂黄鸩檎屹Y料，一起探討每幅畫作的背景，一起研究識(shí)記的方法，一起整理講解的框架和思路，一起強(qiáng)化站姿、走姿、手勢(shì)、微笑。最夸張的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)晚上躺在寢室的床上，聽(tīng)到室友說(shuō)夢(mèng)話時(shí)都在講解。

而作為老師，最難的莫過(guò)于明明自己壓力也很大，卻不能在學(xué)生面前表現(xiàn)出來(lái)。我們必須足夠勇敢，才能成為他們的強(qiáng)大精神支柱。所以，我們先克服自己內(nèi)心的障礙，然后為學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)給他們鼓勁、加油，相信他們一定能出色地完成任務(wù)。

就在這樣的緊鑼密鼓，日以繼夜中，6月下旬，我們終于迎來(lái)了嘉興特展的開(kāi)啟。暑假期間，我和陳家老師相約前往展出的現(xiàn)場(chǎng)看望同學(xué)們，了解他們的工作情況，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)工作中的困惑。還全程跟著聽(tīng)完幾位同學(xué)的講解，希望能幫他們找出一些問(wèn)題并給出一些建議，希望他們更快進(jìn)步。令人欣慰的是，從6月初到8月底，整整2個(gè)多月的服務(wù)，同學(xué)們頂著高溫，扛著酷暑，有的甚至每天6點(diǎn)不到就起床，坐一個(gè)多小時(shí)的車到達(dá)展館，其中困難無(wú)法一言以概之，但沒(méi)有一位同學(xué)退縮和缺席，他們以滿勤的成績(jī)完成了志愿任務(wù)，更愿意在展館臨時(shí)有任務(wù)需要增派人手的時(shí)候，挺身而出。不得不說(shuō)，他們讓我們驕傲！他們以自己的青春熱情出色地完成了大系·嘉興特展的講解接待任務(wù)，并受到了市委宣傳部的高度認(rèn)可。

04學(xué)生出征北京

之后就是錢心妍和謝聰玉兩位同學(xué)赴京講解的驚喜時(shí)刻的到來(lái)。我清楚地記得，出發(fā)前的小錢同學(xué)是那么緊張，深怕自己做不好，也那么依依不舍。作為班主任，我除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)吧。我說(shuō)，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，無(wú)論何時(shí)，只要你需要，我們都可以用互聯(lián)網(wǎng)架起彼此溝通的橋梁。在北京的那些日子里，每天下班后與我聯(lián)系，成了她的必修課。有時(shí)候她會(huì)和我討論接待中遇到的問(wèn)題，有時(shí)候和我分享自己收獲后的喜悅，也會(huì)時(shí)不時(shí)在電話那頭掉幾滴眼淚表示她想念我和同學(xué)們。那段時(shí)間，我也努力讓自己的身份從班主任老師轉(zhuǎn)換為朋友亦或是知己或是親人，去安慰她鼓勵(lì)她，讓她能在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)感受到溫暖，安心地做好工作。

從北京回來(lái)后到教室上課的第一天，班級(jí)里的同學(xué)特地為她舉辦了歡迎儀式，祝賀她載譽(yù)歸來(lái)。那份感動(dòng)至今仍不能忘懷。這也激起了同學(xué)們希望有第二批為國(guó)博大系服務(wù)的激情。當(dāng)獲悉將會(huì)有第二批志愿者前往北京的通知時(shí)，好多同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓想要加入這支隊(duì)伍。有同學(xué)問(wèn)我，我錯(cuò)過(guò)了上次，我還可以有下一次機(jī)會(huì)嗎？還會(huì)有第三批嗎？

我不知道還會(huì)不會(huì)有第三批，但是我知道這一段艱辛的歷程已經(jīng)超越了學(xué)生個(gè)人層面獲得成長(zhǎng)經(jīng)歷，它是一代又一代的年輕人滿懷熱情、前赴后繼地對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和推動(dòng)。

不久前的2月25日，我們?cè)诰M(jìn)樓為第二批赴國(guó)博講解的張貝爾、楊青兩位同學(xué)舉辦了隆重的出征儀式。兩天后，他們正式踏上前往北京的征程。從早上走出家門到取票、換乘、踏上前往北京的高鐵，這一路他們?cè)谖⑿派嫌梦淖?、語(yǔ)音、照片、視頻，不斷地和我分享自己的所見(jiàn)所聞：車窗外，原屬于江南特有的油菜地，一覺(jué)醒來(lái)變成了綠油油的大麥田，沼澤地、魚塘變成了北方肉眼能見(jiàn)的干燥土壤，他們感受到了南方與北方的地貌差異。天安門、四合院、老胡同這些專業(yè)課的書本上寫著的知識(shí)點(diǎn)都活生生展現(xiàn)在自己的眼前，他們?cè)诤芎玫卦忈?ldquo;讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”的真諦。周一的凌晨三點(diǎn)，他們頂著北方的嚴(yán)寒在天安門廣場(chǎng)等待幾個(gè)小時(shí)看升旗，告訴我：陸老師，國(guó)歌聲響起的那一刻，我們激動(dòng)的眼淚都掉下來(lái)了。隔著屏幕我在感受他們內(nèi)心的激動(dòng)和興奮以及對(duì)自己國(guó)家的那份熱愛(ài)。

他們備戰(zhàn)、走場(chǎng)、試講，即將真正開(kāi)啟接待任務(wù)。在此，遙祝她們?cè)诒本┮磺许樌d譽(yù)歸來(lái)。他們的故事未完待續(xù)......

05結(jié)束語(yǔ)

從2022年3月到2023年3月，從嘉興到北京，從莘莘學(xué)子到傳承文化的使者，這一年，這一路，學(xué)生在成長(zhǎng)，也在閃光。他們?yōu)檫^(guò)去一年的努力畫上了圓滿句點(diǎn)，更為下一階段開(kāi)啟新的篇章。而所有這些榮譽(yù)的獲得，是我們上下一心共同努力的成果。在此，我想向所有關(guān)心、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)我的信任和肯定，把這么重要的任務(wù)交到我的手上，感謝大家一路相伴，讓我有更大的勇氣去接受挑戰(zhàn)。

“文運(yùn)與國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連。”習(xí)總書記指出：要讓收藏在博物館的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。

我也將以此作為全新的起點(diǎn)，把“培養(yǎng)更多彰顯文化自信，講好中國(guó)故事的文化旅游人”作為我教育工作的重心，風(fēng)雨兼程，一路前行。