來源：廣州信息工程職業(yè)學校 更新日期：2024-08-05 11:12
在家庭生活中，情緒互動是構建和諧親子關系的重要紐帶。家庭成員的交流，實際上就是情感的交流。然而，如何正確理解和處理情緒，對青春期孩子家長來說是一個挑戰(zhàn)。
為幫助家長深入理解情緒的本質，掌握青少年情緒的特點，更好地理解孩子，與孩子互動，5月24日下午，我們邀請到廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院郭耀光主任為我校家長帶來一場主題為《家庭中的情緒互動》的講座。本次講座亮點紛呈，通過豐富的互動環(huán)節(jié)、家長提問和會后與專家的深入交流，為家長們帶來了一次難忘的學習體驗。
講座開場
主講人郭耀光
講座伊始，郭耀光主任以其深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗，為家長們帶來了精彩的演講。他通過生動的案例和深入淺出的講解，讓家長們認識到生活中每天都在體驗但卻很少去思考的“情緒”的含義、發(fā)生過程以及作用。
家長聚精會神聆聽
緊接著，針對青少年情緒的特點，郭耀光主任指出青少年時期是情緒波動最為劇烈的階段，孩子們面臨著身體和心理的巨大變化，因此情緒波動在所難免。在這一時期，青少年情緒感知敏感、強烈，但是卻習慣采用壓抑、拒絕的方式表達情緒，所以家庭互動的關鍵在于如何正確引導和處理這些情緒，以形成孩子對世界的信任，從而塑造良好的自我。
在如何處理孩子的情緒上，他詳細地闡述了家長在孩子行為塑造和情緒處理中扮演的重要角色，建議家長們首先要學會傾聽和理解孩子的情緒，給予他們足夠的關愛和支持。同時，家長也要學會調適自己的情緒，促進家庭中的良好情緒互動。良好的親子關系，應該是能夠成為抱持孩子情緒的容器。父母宛如一個溫暖的港灣，用愛與理解穩(wěn)穩(wěn)地承載著孩子的情緒起伏，做他們心靈的歸宿與慰藉之所。
整個講座過程中，家長們聚精會神地聆聽，積極地參與互動發(fā)言，分享自己的經驗和困惑，并提出了自己關心的問題，如“如何改善孩子的問題行為”、“如何處理孩子的回避、叛逆等情緒”等。郭耀光主任耐心傾聽，并一一給予解答和指導。這種互動不僅增強了講座的趣味性，也讓家長們更加深入地理解和掌握了情緒的知識。
家長提問交流
講座結束后，許多家長意猶未盡，紛紛留下來與郭耀光主任進行深入交流。他們圍繞家庭情緒管理、孩子教育等話題展開熱烈的討論，分享自己的心得和體會。這種交流不僅讓家長們更加深入地了解了情緒管理的知識，也讓他們感受到了來自其他人的支持和鼓勵。
講座后交流
此次家庭情緒互動講座的成功舉辦，不僅為家長們提供了一個學習交流的平臺，也為孩子們的成長和家庭的和諧注入了新的活力。我們相信，通過這次講座的學習和交流，家長們將能夠更好地應對家庭生活中的挑戰(zhàn)，為孩子們營造一個更加和諧幸福的成長環(huán)境。
班主任和家長在現(xiàn)場
地址：廣州市廣州信息工程職業(yè)學校
分類：中專專業(yè)
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