對(duì)于想要快速方便的了解學(xué)校的話，那么通過網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。不過首先就要找到學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址才行。所以湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心的網(wǎng)站網(wǎng)址信息由邦博爾小編整理如下了，同學(xué)們可以來了解一下。

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/utyxzyjsjyzx/

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心拓展閱讀

“普高有高考，中職有大賽”。學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)踐課教學(xué)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大力推行課堂教學(xué)改革，提倡理實(shí)一體化教學(xué)模式。把技能競(jìng)賽與日常教學(xué)緊密融合，周周進(jìn)行技術(shù)練兵，以賽促教，教賽融合，學(xué)校層面的技能競(jìng)賽覆蓋學(xué)生比例達(dá)100%。學(xué)校多次榮獲安陽市技能大賽團(tuán)體第一名，代表安陽市參加省級(jí)、國家級(jí)大賽。近年來，我校在國家級(jí)大賽中9個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、省級(jí)大賽中130個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、市級(jí)大賽中357個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，居全市中職學(xué)校之首。多次承辦市技能大賽、素質(zhì)能力大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、“文明風(fēng)采”大賽，并多次榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

學(xué)校以“面向社會(huì)辦學(xué)，貼近市場(chǎng)育人”為辦學(xué)宗旨，形成了學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)共同依托、共同育人、共同發(fā)展的模式，實(shí)現(xiàn)了“校企合作高效率、工學(xué)結(jié)合高標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)高成效、推薦就業(yè)高起點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展高效益”的五高目標(biāo)。大力推行產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、知行合一的人才培養(yǎng)模式。加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)建設(shè)，逐步擴(kuò)大生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例;創(chuàng)新校企一體、工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐課教學(xué)管理和運(yùn)行制度;完善專業(yè)設(shè)施的配備，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)過程管理和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全實(shí)習(xí)管理制度:積極探索校企合作“校中廠”、“廠中校”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式與機(jī)制;完善“定向式”、“訂單式”人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“五合一”實(shí)踐教學(xué)，將學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)需要、技術(shù)成熟、適銷對(duì)路的專業(yè)人才。已建成校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室61個(gè)，設(shè)備價(jià)值3000余萬元;建成校外實(shí)訓(xùn)基地29個(gè)，基本滿足了實(shí)踐課教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。