為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，加快長(zhǎng)沙市中職智能制造大類專業(yè)建設(shè)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)多樣化人才，適應(yīng)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式，全面提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，長(zhǎng)沙市智能制造理事會(huì)暨長(zhǎng)沙市劉才志中職教育(智能制造)名師工作室教研活動(dòng)于3月6日在長(zhǎng)沙航天學(xué)校舉行。

長(zhǎng)沙市劉才志中職教育(智能制造)名師工作室顧問、長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院教研員李鐵光，長(zhǎng)沙市劉才志中職教育(智能制造)名師工作室顧問、長(zhǎng)沙航天學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)廖萬忠，長(zhǎng)沙航天學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)、理事會(huì)副理事長(zhǎng)、長(zhǎng)沙市劉才志中職教育(智能制造)名師工作室首席名師劉才志，名師工作室全體成員、理事會(huì)全體理事、長(zhǎng)沙市智能制造大類相關(guān)骨干教師參加活動(dòng)。

會(huì)議由長(zhǎng)沙市劉才志中職教育(智能制造)名師工作室名師、長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校戴石輝主任主持。

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)階段為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課集中聽課評(píng)課，名師工作室學(xué)員于超老師以《數(shù)控仿真加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)》為課題進(jìn)行授課分享。于超老師課堂上合理利用仿真軟件，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。

于超老師公開課現(xiàn)場(chǎng)

公開課聽課評(píng)課

評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)的第二個(gè)階段為智能制造專業(yè)大類技能普測(cè)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研討。

長(zhǎng)沙航天學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)、名師工作室顧問廖萬忠到會(huì)致辭。他代表學(xué)校對(duì)參加教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、名師和各學(xué)校的專業(yè)骨干教師表示熱烈歡迎，廖萬忠簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校辦學(xué)歷史和2023年取得的主要辦學(xué)成果，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校將以?shī)^發(fā)有為的干勁、勇攀高峰的拼勁，抓住湖南省楚怡“雙優(yōu)校”建設(shè)的契機(jī)，著力打造高品質(zhì)的校園環(huán)境，著力讓學(xué)生享受高品質(zhì)的校園生活，著力建設(shè)一支高品質(zhì)的教師、干部隊(duì)伍，著力構(gòu)建高品質(zhì)的教育考核評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，向全國(guó)千所優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)，將學(xué)校辦成市內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流全國(guó)知名的具有鮮明航天航空專業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校，為構(gòu)建“長(zhǎng)沙職教范式”和湖南省“三高四新”戰(zhàn)略的實(shí)施貢獻(xiàn)航天智慧。

長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院教研員李鐵光作講座

活動(dòng)中，李鐵光主任做題為《建立標(biāo)準(zhǔn)打造“金專”促推高品質(zhì)發(fā)展----智能制造專業(yè)技能普測(cè)動(dòng)員暨考核標(biāo)準(zhǔn)研制》的專題講座。他強(qiáng)調(diào)，開展專業(yè)技能普測(cè)是職業(yè)院校落實(shí)黨和國(guó)家人才培養(yǎng)的有關(guān)總體要求，是依據(jù)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合自身辦學(xué)定位和實(shí)際需求，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)要求和過程的檢驗(yàn)，是實(shí)施人才培養(yǎng)和質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本依據(jù)。

接下來，各專業(yè)負(fù)責(zé)人從考核要求、考核內(nèi)容、考核形式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等依次對(duì)智能制造專業(yè)大類的8個(gè)專業(yè)技能普測(cè)方案進(jìn)行介紹。全體參會(huì)人員結(jié)合實(shí)際情況對(duì)各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)充分進(jìn)行研討，達(dá)成共識(shí)。

劉才志就大家提出的建議意見進(jìn)行梳理，并就下一步各專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)制定、完善進(jìn)行總結(jié)、部署，他指出，技能普測(cè)要面向全體學(xué)生，對(duì)接教育部專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及參考湖南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)考核文件制定提出以下“五要”建議：模板要統(tǒng)一、術(shù)語要精準(zhǔn)、難易要對(duì)標(biāo)、模塊要科學(xué)、評(píng)分要合理，同時(shí)要充分考慮各校及學(xué)生的實(shí)際情況，制定出符合國(guó)家要求、貼近學(xué)生成長(zhǎng)的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，貢獻(xiàn)名師工作室力量。

最后，李鐵光對(duì)所有老師付出的辛勞表示感謝，并對(duì)專業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)的后一步工作進(jìn)行了細(xì)化安排。

此次教研活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了長(zhǎng)沙市各中職學(xué)校機(jī)械類專業(yè)群建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)智能制造專業(yè)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，構(gòu)建了教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，對(duì)提高長(zhǎng)沙智能制造類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)的影響。