來(lái)源：湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校 更新日期：2024-03-19 14:37
為了構(gòu)建溫馨、和諧的師生關(guān)系，解決我校學(xué)生現(xiàn)階段容易出現(xiàn)的抵觸、叛逆、孤獨(dú)、迷惘等心理困擾，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，促使學(xué)生身心全面健康地成長(zhǎng)，近日，湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱湘北職專）開(kāi)啟春季學(xué)期“潤(rùn)心工程”活動(dòng)。
“潤(rùn)心工程”啟動(dòng)儀式會(huì)場(chǎng)
“潤(rùn)心工程”的幫扶人員由全體教師組成，幫扶對(duì)象為學(xué)校“四特”（特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理、特殊家庭）學(xué)生。
“老師，每個(gè)月能和您說(shuō)說(shuō)心里話，聊聊這個(gè)月發(fā)生的有趣的事情，談?wù)勛罱膶W(xué)習(xí)壓力，讓我感覺(jué)到無(wú)比的輕松，感覺(jué)您就像我的大姐姐一樣”這樣的對(duì)話經(jīng)常出現(xiàn)在幫扶談心現(xiàn)場(chǎng)，有的幫扶老師得知孩子的家庭困難還會(huì)自掏腰包幫學(xué)生添置學(xué)習(xí)用品。在幫扶過(guò)程中，幫扶教師必須以高度的責(zé)任心和使命感，發(fā)揮“人類靈魂工程師”作用，以父母身份、師長(zhǎng)身份、老鄉(xiāng)身份，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)、家庭幸福、社會(huì)發(fā)展。
幫扶教師談心現(xiàn)場(chǎng)
照亮自己，溫暖別人，引“心”向陽(yáng) ，“育”見(jiàn)美好。全體教師作為學(xué)校“陽(yáng)光使者”的角色定位，通過(guò)“潤(rùn)心工程”能夠在生活和學(xué)習(xí)上及時(shí)有效地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，為湘北職專的學(xué)子們打造了更加積極健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造了溫暖有愛(ài)的成長(zhǎng)氛圍。守護(hù)學(xué)生心理健康，湘北職專在行動(dòng)。
“湘北職專的老師不要給學(xué)生設(shè)上限，要相信每個(gè)學(xué)生都能成才，讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有愛(ài)的人。”該校黨委書記楊愛(ài)民如是說(shuō)。
地址：湖南省石門縣楚江街道辦澧陽(yáng)中路016號(hào)
分類：中專專業(yè)
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