雙師型教師是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要人力資源，是學校特色師資隊伍建設的重要保障。為深入貫徹總書記關于教育的重要論述精神，牢固樹立新發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務，結合《教育部等四部門關于印發(fā)<深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案>的通知》《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件精神，強化“雙師型”教師個體成長和“雙師型”教學團隊建設，2024年1月23日-24日，四川省孝泉師范學校組織全校45歲以下的青年教師開展了為期兩天的“雙師型”教師培訓。此次培訓讓青年教師們在專業(yè)素養(yǎng)得以提升的同時，更清晰自己的生涯規(guī)劃，為青年教師的成長助力。

本次培訓在孝泉師范學校黨委副書記、校長李燦同志的講座中正式拉開帷幕。李校長以互動游戲的形式讓全體參會教師輕松地參與到培訓活動中，并就青年教師培訓的目的意義、教育教學中存在的現(xiàn)象進行了闡述，希望廣大青年教師們能結合學校的發(fā)展，思考自己的品牌創(chuàng)建。

德藝雙馨育棟梁，蠶絲吐盡亦心甘。學校特邀優(yōu)秀黨員、退休教師趙光晴同志到現(xiàn)場為青年教師們做講座，趙老師畢業(yè)于四川師范大學物理系，把一生都奉獻給了教育事業(yè)。趙老師從德育工作、教育教學的組織和實施、班主任工作的開展等方面給老師們做了詳細的介紹，期待青出于藍而勝于藍。

科研處張加艷老師結合自己的成長經(jīng)歷，結合主題“孝師學習對教育生涯的影響”，從“助力成長筑夢未來”、“厚植情懷 耕耘價值”、“踔厲奮發(fā) 追逐夢想”三個方面進行了分享，激勵青年教師們要勇敢的追求自己的夢想，珍惜時間和機會，努力前行。

教務處副處長謝金洲同志就“教師教學常規(guī)工作要求”開展了講座，告訴青年教師們要嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，認真學習課程標準，并就課程性質(zhì)與任務、學科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結構、課程內(nèi)容、課程實施等工作進行了詳細的講解。

學校特邀德陽三中副校長、心理學專家吳昌彬同志就“如何處理好工作和生活的關系”進行講座，吳校長對教師現(xiàn)狀進行了分析，就如何平衡處理工作與生活的關系給予專業(yè)性的建議，就心理健康的六大標準以及如何擁抱陽光的心態(tài)進行了介紹，告訴大家要學會悅納自己，才能享受更有意義的生活。

學生處副處長張丁明同志就“班級管理能力的提升”進行培訓，從課間操的組織與管理、班主任工作的角色定位、班級文化建設等方面進行了深入淺出的分析，建議青年教師們學會珍惜，擁有自信，善于思考，為未來的教育工作打下堅實的基礎。

教務處處長何瑜同志就雙師型教師生涯規(guī)劃進行培訓。何處長結合教育部、省、市相關文件精神和雙師型教師定位的發(fā)展進行了講解，并就我校雙師型教師認定工作作了詳細說明，鼓勵廣大青年教師不斷完善自我，積極爭當雙師型教師。

本次培訓在四川省孝泉師范學校黨委書記陳仲軍同志的《做好當下事，未來自美好—談青年教師的專業(yè)化發(fā)展》講座中劃上了圓滿的句號。陳書記結合案例，從學習、工作、生活三大方面給青年教師們上了生動的一課。陳書記指出，在學習上，青年教師們要學無止境，尋找最適合自己的學習方法不斷完善自我；工作上，將教育和教學緊密相連，將個人成長與學校發(fā)展緊密相連，用“有熱愛、懂珍惜、知敬畏”的工作態(tài)度實現(xiàn)個人價值最大化；在生活上，擁有良好的興趣愛好，尋找多姿多彩的人生之路。

此次培訓為培養(yǎng)一支師德高尚、技藝精湛、充滿活動的教師隊伍提供了強有力的支持，相信在學校的關懷下，在廣大青年教師的共同努力下，打造職業(yè)教育綜合體，擦亮孝師金字招牌指日可待。