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追光不止 向陽(yáng)而生——安徽材料工程學(xué)校

來(lái)源:安徽材料工程學(xué)校  更新日期:2024-01-23 14:16

侯曉麗,中共黨員,寧國(guó)市第七屆“骨干教師”。2017年畢業(yè)于西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)任安徽材料工程學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師,21社會(huì)文化藝術(shù)班班主任。先后榮獲宣城市“優(yōu)秀班主任”、寧國(guó)市“模范教師”、安徽材料工程學(xué)校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。忠誠(chéng)于職業(yè)教育事業(yè),以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),在平凡的崗位上默默耕耘,獲得學(xué)校、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng),是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

一、學(xué)思結(jié)合,一路成長(zhǎng)

“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”從教以來(lái),她在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再學(xué)習(xí)的循環(huán)往復(fù)中逐漸成長(zhǎng)。

作為一名教師,她秉承終身學(xué)習(xí)理念——只有不斷的學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),才能不負(fù)人民教師的光榮使命。她熱愛(ài)閱讀,堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”,一有時(shí)間就會(huì)捧起專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為自己充電賦能。主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,探討教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定課時(shí)計(jì)劃,按要求備課,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力求教學(xué)方法新穎。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),她的教學(xué)能力有了質(zhì)的飛躍。備課從模仿到創(chuàng)造,從抄寫(xiě)到有自己的思考;教學(xué)從剛開(kāi)始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法。孜孜不倦地學(xué)習(xí),埋頭苦干地工作,她的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。

二、言傳身教,立德樹(shù)人

從跨進(jìn)師范大門(mén)的那一刻,“學(xué)高為師,身正為范”這八個(gè)大字就深深地印在了她的心中。走上工作崗位后,她以自身行動(dòng)做示范,時(shí)刻注意自己的言行儀表,事事皆教育,時(shí)時(shí)可教人,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中展現(xiàn)教師高水平的職業(yè)道德素養(yǎng),為學(xué)生指引方向。

她清楚地知道,只有既教書(shū)又育人,才能完成“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。她重視學(xué)生的思想品德教育,也明白不能急于一時(shí),不能單純依靠理論課來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。因此,她針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,適時(shí)教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),自立自強(qiáng),要有責(zé)任心,學(xué)會(huì)感恩,讓思想教育在生活中慢慢影響學(xué)生的心理。

三、潛心鉆研,完善自我

作為一名青年教師,她積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),不斷地開(kāi)拓自身格局,用實(shí)際行動(dòng)傾心教學(xué)。三優(yōu)作品評(píng)選、精品課比賽、大練兵大比武、匯報(bào)課、公開(kāi)課等各類(lèi)活動(dòng)中總能看到她的身影。

2019年教學(xué)軟件《幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)——認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)符》獲宣城市一等獎(jiǎng);2021年論文《班主任情感投入在中職班級(jí)管理中的應(yīng)用研究》獲宣城市三等獎(jiǎng),微課《了解感知覺(jué)》獲宣城市三等獎(jiǎng);2022年優(yōu)質(zhì)課《學(xué)前兒童注意的發(fā)展》獲宣城市三等獎(jiǎng),班主任業(yè)務(wù)能力大賽獲宣城市一等獎(jiǎng),同年論文《情景互動(dòng)教學(xué)模式在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》在省級(jí)教育期刊發(fā)表;2023年班主任業(yè)務(wù)能力大賽獲安徽省二等獎(jiǎng),教學(xué)軟件《組織幼兒教育活動(dòng)的基本技能——導(dǎo)入技能》獲宣城市二等獎(jiǎng),同期被評(píng)為寧國(guó)市骨干教師。

一分耕耘,一分收獲?;貞洺砷L(zhǎng),總繞不開(kāi)艱辛與努力,但成長(zhǎng)的瞬間必然帶來(lái)質(zhì)的突破。侯老師深切體會(huì)到,成長(zhǎng)就是要和更多優(yōu)秀的人在一起。正如非洲諺語(yǔ)所說(shuō):“要想走的快,你就一個(gè)人獨(dú)行;要想走得遠(yuǎn),你得與一群人同行”。在職業(yè)教育改革的新征程中,在學(xué)校的支持、團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,侯老師將一路前行,不斷采摘鮮花和碩果。

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