來源：河南工業(yè)學校 更新日期：2023-12-05 14:10
為進一步深化教學改革，提高教師核心教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，助力教師成長，打磨課堂教學基本功，河南工業(yè)學校經(jīng)濟管理系于11月22日——30日組織開展了公開課教學活動，齊彬凱、郭宇、李珂三位老師開展了公開課活動。教務科副科長王德才，經(jīng)濟管理系主任熊民慶、經(jīng)濟管理系黨支部書記趙艷麗、及系部專兼職教師積極參與了此次公開課活動。
11月22日，齊彬凱老師在實訓中心509室展示了一節(jié)精彩的《財務與金融基礎知識》課，齊老師運用游戲教學法，將抽象的貨幣、商品、一般等價物等概念和生活游戲相結合，充分調(diào)動學生的積極性，各小組學生踴躍上臺參與游戲。教師在游戲中化解教學難、重點，學生在游戲中對知識進行了轉(zhuǎn)化吸收，寓教于樂，老師對學生進行及時評價，記錄學生成長。
（齊彬凱老師上課中）
（22會計1班《財務與金融基礎知識》課堂）
11月29日，郭宇老師在實訓中心504教室進行《財務會計》公開課的展示，郭宇老師利用課前小游戲進行互動，課堂的氛圍感瞬間拉滿，學生們精神飽滿參與課堂。新課導入后，在新知識的講解中將生活中的案例引入課堂，由淺入深，步步緊扣，激發(fā)學生求知欲，引導學生參與課堂。郭宇老師教學目標明確、教學設計嚴謹，使用班級優(yōu)化大師等信息化手段及時評價記錄學生表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，達到了預期教學目標。
（郭宇老師上課中）
（22會計1班《財務會計》課堂中）
11月30日上午第二節(jié)，李珂老師在實訓中心512進行《財務會計》課程的匯報，李珂老師創(chuàng)設工作情景，引導學生參與課堂，學生化身“財會”工作人員，進行小組討論，合作探究完成應收票據(jù)貼現(xiàn)計算。各個學生認真完成核算，體現(xiàn)出專業(yè)性和職業(yè)性。完成案例計算后，李老師引導學生進行知識梳理、總結，繪制本節(jié)課知識點的思維導圖。教學重點突出，教學方法得當，體現(xiàn)了職業(yè)教育的類型教育特色，學生接觸到了真實的工作案例，為之后的進一步學習和將來的工作打下堅實的基礎。
（李珂老師上課中）
（22會計3班《財務會計》上課中）
本輪公開課為教師創(chuàng)造了展示自我的機會，也是教師成長的平臺。各位教師深入鉆研教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學手段和方法，在課堂上進行檢驗，課后各位老師及時反饋教學亮點和不足，授課老師及時進行教學反思，不斷完善自己。深耕課堂，觀摩學習，惟精惟專，孜孜以求，致力職教。
地址：河南省鄭州市文化路78號
分類：中專專業(yè)
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