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合肥工業(yè)學(xué)校:貫徹學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生核心素養(yǎng)

來源:合肥工業(yè)學(xué)校  更新日期:2023-11-02 15:52

教研是教學(xué)活動中不可或缺的部分,教師通過參加各種類型的教研,像蜜蜂采蜜一樣,采得百花方可釀成蜜。為交流探討數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在課程中如何落實(shí)、如何在日常教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng),2023年10月24日下午,由合肥市陳傑中職數(shù)學(xué)名師工作室牽頭,由合肥工業(yè)學(xué)校服飾與文化藝術(shù)學(xué)部承辦,一場校際同課異構(gòu)教研交流活動拉開序幕。

合肥工業(yè)學(xué)校服飾與文化藝術(shù)學(xué)部胡玉婷老師和合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校謝漫漫老師同上一節(jié)課——《含絕對值的不等式》。兩位老師精心準(zhǔn)備,為學(xué)生和聽課老師們帶來了兩場課堂盛宴。

隨后,參與聽課的老師們展開了評課交流活動,均對兩位老師的教學(xué)做出了高度評價。胡老師的教學(xué)從實(shí)際生活引入,與專業(yè)課程相關(guān),與思政緊密聯(lián)系,又回歸服務(wù)于實(shí)際生活,真正體現(xiàn)了“無處不用數(shù)學(xué)”,課程環(huán)節(jié)工整規(guī)范,對學(xué)生起到了很好的模范作用;謝老師的課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,信息化手段運(yùn)用熟練,思政環(huán)節(jié)滲透自然。

工作室領(lǐng)銜人、正高級講師、安徽省特級教師、合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校副校長陳傑做了詳細(xì)評價,并對工作室和學(xué)科組的老師們提出進(jìn)一步的探討要求。第一,深挖教材,研習(xí)教材,思考學(xué)科核心素養(yǎng)在課程中如何體現(xiàn)并出彩。第二,數(shù)學(xué)作為公共基礎(chǔ)課,在今后的教學(xué)中要探究數(shù)學(xué)如何服務(wù)專業(yè)技能課,如何應(yīng)用于生活實(shí)際。第三,教學(xué)評價需要更加多元化,要讓學(xué)生從每一節(jié)課中不僅得到知識層面的收獲,更要有能力層面的收獲。

教研工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)主要工作,合肥工業(yè)學(xué)校教研室主任李風(fēng)華提出,每一位老師的成長離不開校內(nèi)研習(xí),更需要走出去,通過“聽、看、學(xué)、思”,不斷在教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn),這樣才能得到可持續(xù)的發(fā)展。她評價到,今天這場教研交流活動成果豐碩,今后我校將和兄弟學(xué)校常態(tài)化開展類似的交流活動。“教無涯,研不止”,教和研是教學(xué)的雙翼,讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔,讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。

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