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凝“新”聚力 共譜華章——合肥工業(yè)學(xué)校召開2023年新進(jìn)人員見面會

來源:合肥工業(yè)學(xué)校  更新日期:2023-08-30 14:15

2023年秋季,合肥工業(yè)學(xué)校迎來了10名新入職教師,增添了新鮮血液、匯聚了新生力量。為幫助新教師盡快熟悉情況,融入教育教學(xué)工作,8月19日上午,我校在科技樓九樓會議室舉行了2023年新入職人員見面會。校黨委書記楊三龍,校黨委委員、副校長張宗權(quán)、謝丹、董云霞以及辦公室、學(xué)生處、學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議,會議由張宗權(quán)主持。

會上,新教師從個人基本情況、畢業(yè)院校、專業(yè)特長、工作經(jīng)驗等方面介紹了自己,紛紛表示十分高興加入合肥工業(yè)學(xué)校這個大家庭,表達(dá)了自己對新角色、新崗位的期待。每位教師都懷揣著教育夢想,對即將開始的新征程充滿了信心。

辦公室主任呂珊珊就新教師入校后的相關(guān)事務(wù)進(jìn)行了介紹,對新教師的學(xué)部歸屬、薪資待遇等情況做了具體說明。學(xué)生處處長楊曉寧結(jié)合班主任工作,對新教師在教學(xué)上提出了建議,希望新教師能夠快速成長,盡快融入教師隊伍。

董云霞副校長從教學(xué)管理、課程安排、工作任務(wù)等方面向新進(jìn)教師進(jìn)行了介紹,并對新入職教師提出了三點要求:一是要規(guī)范教學(xué),要按照合肥工業(yè)學(xué)校課堂管理要求規(guī)范的進(jìn)行執(zhí)教;二是要潛心教學(xué),發(fā)揮專業(yè)特長和學(xué)科特色,虛心請教,主動學(xué)習(xí);三是要長于教學(xué),大膽創(chuàng)新,快速成長,向著優(yōu)秀教師、專業(yè)化教師方向發(fā)展。

謝丹副校長就師德師風(fēng)和紀(jì)檢監(jiān)察工作對新進(jìn)教師提出具體要求,希望新進(jìn)教師能夠明確師德師風(fēng)的概念,在日后的教學(xué)工作過程中遵守師德師風(fēng)工作的要求,通過多種途徑加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)。

會議最后,校黨委書記楊三龍作總結(jié)講話。楊三龍首先代表校黨委向新入職教師們表示熱烈歡迎,并簡要介紹了合肥工業(yè)學(xué)校的基本情況和發(fā)展要求。楊三龍在講話中指出,黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育的發(fā)展,一以貫之,步步深化。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。職業(yè)教育的戰(zhàn)略定位越來越突出,職業(yè)教育前景愈發(fā)廣闊,大有作為。楊三龍強(qiáng)調(diào),教師是立教之本、興教之源。一個學(xué)生遇到好教師是一生的幸運(yùn),一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。學(xué)校黨委高度重視教師成長、關(guān)注教師生活、助力教師成才。希望大家成為學(xué)生心目中的“好老師”、成為學(xué)校心目中的“好老師”,做一名受學(xué)生喜歡的老師,受社會歡迎的老師,受同行尊重的老師。

在教師隊伍的建設(shè)上,楊三龍?zhí)岢?,要堅?ldquo;四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)好“四個引路人”:一要政治過硬。教師要堅定理想信念,對黨忠誠,要落實立德樹人的任務(wù),做好教育強(qiáng)國的實踐者和傳播者,同時要具備家國情懷,將家國情懷貫徹在工作生活當(dāng)中;二要業(yè)務(wù)過硬。教育教學(xué)是教師的主要任務(wù),教師要在教學(xué)過程中明確自身定位,在教學(xué)上要開拓創(chuàng)新,在鉆研業(yè)務(wù)上持之以恒,不能隨波逐流;三要師德師風(fēng)過硬。教師要加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,言行舉止符合行為規(guī)范,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。

此次見面會,為幫助新進(jìn)教師快速融入學(xué)校的工作氛圍,盡快成長為優(yōu)秀教師和教育工作者奠定了堅實基礎(chǔ)。會后,新進(jìn)教師們與所在學(xué)部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了具體對接,熟悉崗位職責(zé)要求,為新學(xué)期的到來做好充足的準(zhǔn)備。

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