“但愿人長久，千里共嬋娟。”“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”9月27日，在我院人文素養(yǎng)教研室開展的“‘我們的節(jié)日’‘誦寫’中秋情”活動中 ，通過傳統(tǒng)習(xí)俗趣味知識競賽、誦讀詩詞以及“拼貼詩”創(chuàng)作等形式，讓同學(xué)們與經(jīng)典詩詞相遇，用紙筆書寫深情。在活動中，感悟中華傳統(tǒng)文化的魅力；在傳統(tǒng)節(jié)日中，增進文化自信的力量。

“月餅最初是用來做什么的？”“以下哪個不是跟中秋節(jié)有關(guān)的傳說？”“以下哪句詩詞與中秋節(jié)無關(guān)？”師生在中秋節(jié)趣味知識競賽中，隨著一道道傳統(tǒng)文化常識題，喚醒節(jié)日背后的文化記憶；在《水調(diào)歌頭》《十五夜望月寄杜郎中》等經(jīng)典詩篇的朗讀聲中，抒發(fā)著對遠(yuǎn)方親友的思念；在“拼貼詩”詩歌創(chuàng)意性制作活動中，一兩張有文字的紙張，剪刀、膠棒，剪下，打亂排列，重組……賦予文字新的生命，在熟悉事物中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美，體會生活之美。

“寫中秋的詩詞有很多，我最喜歡的一句就是蘇東坡的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟’這是何等的曠達。” “通過‘拼貼詩’這個活動，我突然發(fā)覺原來生活中那些被我們隨意處置的廢紙中，也蘊含著詩意，中國的文字和語言真是太奇妙了！”活動中同學(xué)們分享著自己的所思所感，并紛紛表示，作為新時代青年要握緊先人的“接力棒”，堅定文化自信，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在社會主義文化強國建設(shè)中奉獻青春力量。

據(jù)悉，該院在社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感召和浸潤中，構(gòu)建了《茶藝與茶文化》《剪紙》《書法》三門傳統(tǒng)文化素養(yǎng)課程；《經(jīng)典誦讀與寫作》《文學(xué)素養(yǎng)》《中國文化概論》三門文學(xué)素養(yǎng)課程和《大學(xué)美育》《普通話》《法治素養(yǎng)》三門藝術(shù)素養(yǎng)課程，形成了“3+3+3”課堂教學(xué)和藝術(shù)實踐活動相結(jié)合的美育課程體系。學(xué)院致力于將唯美教育、幸福教育的理念貫穿在體驗式教育教學(xué)情境之中，通過開展“主題詩會”、“紅色詩詞朗誦”、“剪紙話初心”等主題實踐活動，實現(xiàn)美育課程全員、全程、全方位育人。

“中秋詩會”誦讀“中秋”主題詩歌

學(xué)生利用舊報紙、雜志和傳單等創(chuàng)作“拼貼詩”

學(xué)生作品

學(xué)生作品