常州藝術(shù)高等職業(yè)學校藝術(shù)設(shè)計(空間藝術(shù)方向)專業(yè)介紹:

藝術(shù)設(shè)計(空間藝術(shù)方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識和專業(yè)技能、具備環(huán)境與公共藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)外空間設(shè)計、景觀設(shè)計的能力，能從事相關(guān)室內(nèi)裝飾、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計等的高素質(zhì)專門人才。要求學生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識，能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境和公共空間設(shè)計的程序與方法，能綜合把握環(huán)境的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、施工工藝、風格和市場需求，并對環(huán)境進行創(chuàng)新性設(shè)計。

藝術(shù)設(shè)計(空間藝術(shù)方向)專業(yè)課程體系

本專業(yè)分室內(nèi)空間設(shè)計和園林景觀設(shè)計兩個專業(yè)方向，主要學習基礎(chǔ)課程：素描、速寫、色彩、3D Max、CAD制圖、sKetchUp、人體工程學等。專業(yè)方向課程：居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計等課程。

藝術(shù)設(shè)計(空間藝術(shù)方向)專業(yè)就業(yè)崗位

室內(nèi)空間設(shè)計師、家具設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、櫥柜設(shè)計師、建材導購師、園林規(guī)劃設(shè)計師、庭院景觀設(shè)計師、效果圖制作、市場營銷等。

除了藝術(shù)設(shè)計(空間藝術(shù)方向)專業(yè)，常州藝術(shù)高等職業(yè)學校還開設(shè)了表演藝術(shù)(器樂演奏方向)、表演藝術(shù)(聲樂演唱、播音與主持(旅游管理方向)、影視動畫(游戲美術(shù)設(shè)計方向)、藝術(shù)設(shè)計(非遺手工方向)、藝術(shù)設(shè)計(視覺藝術(shù)設(shè)計)、服裝與服飾設(shè)計、播音與主持(新媒體方向)等專業(yè)。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校:

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校簡介

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院中最具藝術(shù)特色的一所分院——常州藝術(shù)分院)是我省唯一一所國家公辦藝術(shù)高等職業(yè)學校，學校占地150余畝，建筑面積6.5萬M2，是一所藝術(shù)氣息濃郁，環(huán)境幽雅、設(shè)施配備精良的時尚、現(xiàn)代、簡約，融新古典歐式風情園林街區(qū)的現(xiàn)代化高等藝術(shù)專業(yè)學府。

學校辦學四十七年來，依托長三角深厚的人文底蘊，優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，發(fā)達的經(jīng)濟環(huán)境實施了跨越式發(fā)展。目前，在校學生近兩千人，教職員工150人。學?，F(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計系和藝術(shù)表演系，開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與營銷、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、民間工藝)、表演藝術(shù)(聲樂、器樂)、播音與主持(藝術(shù)管理、旅游管理方向)、影視動畫4個高職大專專業(yè)和舞蹈表演(中國民族民間舞)一個中專專業(yè)。在這里，走出了中國第一位戲劇戲曲學博士袁英明;培養(yǎng)出了全國“白玉蘭”獎、“金話筒”獎獲得者;培養(yǎng)了數(shù)千名文化藝術(shù)事業(yè)的管理人才和應(yīng)用型人才，2015年畢業(yè)生當年就業(yè)率高達99%以上。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校辦學規(guī)模

2000年中華人民共和國文化部、人事部和省文化廳分別授予我校“全國文化工作先進單位”及“省部級重點藝術(shù)中專校”的稱號。學校現(xiàn)已形成完善的、多層次、多學科、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型、實用型人才的辦學格局。擁有“星空間現(xiàn)代實驗藝術(shù)團”、“星空間設(shè)計工作室”、“星工坊劇場”、“星工場演播廳”、播音室、多媒體教室、多媒體電鋼琴室、語音室、校園寬帶網(wǎng)、視聽欣賞室、專業(yè)級舞蹈房等設(shè)備先進的教學設(shè)施和優(yōu)美的歐陸風格校園。

2006年，常藝校征用規(guī)劃土地150畝，并斥資近6000萬元建造3.3萬平方米新校舍及配套設(shè)施，建成后的新常藝占地面積達150畝，校舍面積近6萬平方米。從硬件上基本滿足江蘇省教育廳對藝術(shù)類高等職業(yè)教育的辦學要求，常藝校可籍此新的硬件平臺，進一步加強內(nèi)涵和特色建設(shè)，擴規(guī)增容，向高等藝術(shù)職業(yè)院校的新臺階沖刺，于2008年成功升格為高等藝術(shù)職業(yè)院校，并努力使之成為省內(nèi)一流，國內(nèi)有名的優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學?；A(chǔ)設(shè)施

學校教學及生活設(shè)施齊全、先進，具有歐洲建筑風格的教學樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場及琴房、教學樓、學生宿舍、圖書館等，校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)也即將建成。另外，專供播音專業(yè)學生使用設(shè)施先進的演播大廳及錄音室可以使同學們獲得更多的模擬實戰(zhàn)機會。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院，富有中國古典民族建筑藝術(shù)風格，環(huán)境優(yōu)美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚州八怪的藝術(shù)珍品、極品，是當前常州市外事交流的重要窗口。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校辦學理念

學校堅持以學生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風，以建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”為美好愿景，實現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合;學校推行“我學習、我體驗、我創(chuàng)意、我時尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學風要求，既凸現(xiàn)了學生的主體性，又蘊含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導的學習方式和核心能力要求。學校立足以“市場需求與就業(yè)”為導向，以“重實踐、樹品牌、創(chuàng)特色”為辦學宗旨，重點致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)幸福新常藝”。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校合作辦學

新常藝在自身快速發(fā)展的同時，積極拓展與企業(yè)合作辦學，為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才;開展國內(nèi)國際藝術(shù)交流與合作，與國內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學，拓展教學資源整合，探索現(xiàn)代辦學新途徑，打造辦學品牌。“新常藝”在實施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴控招生規(guī)模、提高入學門檻、實施精品教育”的發(fā)展思路，實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實施“藍海戰(zhàn)略”，將學校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律，積極開發(fā)實施融情商、智商、樂商、技商為一體的課程體系，在全國首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動，全面對接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，全面融入周邊區(qū)域發(fā)展，正在打造一個獨具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設(shè)成為一所學科優(yōu)勢突出，專業(yè)特色明顯，品牌效應(yīng)顯著，在全省、乃至全國都具有一定知名度的國家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學校。