來(lái)源:山東城市建設(shè)學(xué)校 更新日期:2023-09-14 14:41
丹心育桃李,奮進(jìn)譜新篇。2023年9月8日下午,山東城市建設(shè)學(xué)校召開(kāi)慶祝第39個(gè)教師節(jié)座談會(huì),激勵(lì)廣大教職員工以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌書(shū)寫(xiě)“躬耕教壇,強(qiáng)國(guó)有我”新篇章。黨委書(shū)記花景新出席座談會(huì)并講話(huà),黨委副書(shū)記高紹遠(yuǎn)主持會(huì)議,教師代表、學(xué)生代表及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人共計(jì)30余人參加會(huì)議。
座談會(huì)上,教師代表結(jié)合各自工作實(shí)際,圍繞教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、技能大賽指導(dǎo)等方面暢談體會(huì)和感悟,分享經(jīng)驗(yàn)和心得,并圍繞推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。大家紛紛表示,將在自己的工作崗位上,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提升教書(shū)育人本領(lǐng),堅(jiān)守授業(yè)解惑使命,努力成為一名“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的好老師,為學(xué)校各項(xiàng)改革事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生代表向老師們表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝和美好的祝福,表示將腳踏實(shí)地、奮勇拼搏,在奮斗中貢獻(xiàn)青春力量,不辜負(fù)老師的殷切期望。
花景新書(shū)記代表學(xué)校黨委向辛勤工作的全校教職員工表示衷心地感謝和節(jié)日的問(wèn)候。并對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望:一是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和職業(yè)教育最新政策文件,持續(xù)構(gòu)建以魯班文化、建筑文化、家和文化、節(jié)日文化為主要內(nèi)容的“四位一體”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系,擷取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華,凝練極具行業(yè)特色的“精技強(qiáng)能、追求卓越,精益求精、止于至善”的工匠精神,努力培育新時(shí)代魯班傳人。二是練好教師“看家本領(lǐng)”。要立志高遠(yuǎn)、積極作為,努力成為理論基礎(chǔ)深厚、實(shí)踐能力突出的“雙師型”教師、“國(guó)字號(hào)”大師、名師。圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,提升學(xué)校核心辦學(xué)能力,瞄準(zhǔn)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家在線(xiàn)精品課程等“國(guó)字號(hào)”標(biāo)志性成果。三是努力擔(dān)當(dāng)育人重任。聚焦學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“雙高”院校目標(biāo),積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,深入推進(jìn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式的改革創(chuàng)新,做好專(zhuān)業(yè)群梳理優(yōu)化升級(jí)、積極推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、打造住建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)等工作,集聚起實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的加速度和正能量,做學(xué)校發(fā)展的生力軍。學(xué)校黨委將不斷完善績(jī)效分配制度,發(fā)揮績(jī)效考核指揮棒的作用,不斷提升一線(xiàn)教師待遇水平,營(yíng)造“人盡其才”的良好生態(tài),助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
高紹遠(yuǎn)副書(shū)記在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào),希望各位教師代表深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,并將會(huì)議精神傳達(dá)給全體教師,堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命,樹(shù)立“躬耕教壇,強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),牢記習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于爭(zhēng)做“四有”好老師、“四個(gè)引路人”的囑托,堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書(shū)育人,努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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