學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址主要就是記錄了學(xué)校的基本信息，為的是讓同學(xué)和家長在網(wǎng)上就能了解學(xué)校。也可以選擇撥打?qū)W校的電話進行學(xué)校的了解，很多學(xué)生家長都在考慮給孩子找學(xué)校，但對于找什么學(xué)校很多家長都沒有確定。那么，小編為大家介紹的江蘇邗江職業(yè)教育中心校網(wǎng)站網(wǎng)址，供大家參考。

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重視教學(xué)模式的改革。學(xué)校從職業(yè)教育的培養(yǎng)目標出發(fā)，逐步減少理論課教學(xué)時間，增加專業(yè)課和實踐課的教學(xué)時間，加強學(xué)生動手能力和職業(yè)通用能力培養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各種類型的技能證書考試，學(xué)校每年畢業(yè)生都要參加了相應(yīng)的專業(yè)技能初、中級職業(yè)資格鑒定，畢業(yè)生離校時都持畢業(yè)證書和專業(yè)技能證書，從而提高了學(xué)生就業(yè)的競爭能力。

推進實驗實訓(xùn)基地建設(shè)。建設(shè)實驗實訓(xùn)基地是職業(yè)教育提高質(zhì)量的重要舉措。近年來，學(xué)校在加強專業(yè)建設(shè)的同時，不斷加大了實驗室、實訓(xùn)基地的建設(shè);學(xué)校還建有機加工實習(xí)車間、數(shù)控加工中心、鉗工實習(xí)室、電工實習(xí)室、服裝制作等校內(nèi)實習(xí)場所;為了滿足學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的需要，學(xué)校還和揚州及周邊地區(qū)數(shù)十家相關(guān)的大中型企業(yè)簽定了校外實習(xí)基地協(xié)議。

學(xué)校現(xiàn)擁有財政部支持建設(shè)的電子技術(shù)應(yīng)用國家級實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)省級實訓(xùn)基地共三個。重視校企合作，加強實踐鍛煉。近年來，學(xué)校積極轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，面向企業(yè)，面向市場，積極與企業(yè)開展“訂單式”培養(yǎng)，通過合作辦學(xué)的形式，使學(xué)生培養(yǎng)目標更加符合企業(yè)的用工要求。學(xué)校先后與揚州鍛壓機床廠、揚州華揚太陽能公司、

揚州金方圓集團、中鐵寶橋、大洋船廠等單位建立了長期的人才合作關(guān)系。由于學(xué)校重視了學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，從而拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，近幾年來，我校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好態(tài)勢，畢業(yè)生當年就業(yè)率一直穩(wěn)定在99%以上，對口就業(yè)率在85%以上，畢業(yè)生成才典型多，社會評價高。大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企事業(yè)單位的管理人才和技術(shù)骨干，

成為地方經(jīng)濟建設(shè)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。今后，以全國、省職教工作會議精神為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，立足科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，和諧發(fā)展，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升師資隊伍素質(zhì)，深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。

學(xué)校和學(xué)校之間是有很大區(qū)別的，學(xué)習(xí)的知識側(cè)重點也是不一樣的，所以學(xué)生要清楚自己的需求，要學(xué)習(xí)理論知識還是要有強的動手能力，學(xué)習(xí)的目標對于長期的夢想實現(xiàn)是至關(guān)重要的。