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江蘇宿遷技師學院機電技術應用專業(yè)介紹

來源:江蘇宿遷技師學院  更新日期:2023-08-13 02:35

江蘇宿遷技師學院機電技術應用專業(yè)介紹:

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門職業(yè)人才,能夠掌握機械技術和電氣技術的基礎理論以及機電技術應用系統(tǒng)的專業(yè)知識;具備相應的實踐技能及較強的實際工作能力,熟練進行機電技術應用產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的高等技術型應用人才。

機電技術應用專業(yè)主要課程

電工電子、傳感器與檢測技術、單片機原理、可編程控制器PLC、照明系統(tǒng)、電氣CAD、機床操作、Protel、機電設備安裝與調試等。

機電技術應用專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)主要從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作,數(shù)控機床操作及維修人員,機械產(chǎn)品一線的生產(chǎn)人員,自動機(線)的維修與生產(chǎn),機電設備的使用、維護、安裝、調試、銷售人員。

江蘇宿遷技師學院機電技術應用專業(yè)介紹

除了機電技術應用專業(yè),江蘇宿遷技師學院還開設了機械加工技術、飛機機電設備維修、空中乘務、學前教育、烹飪工藝與營養(yǎng)、智能制造技術(數(shù)控加工方向)、計算機輔助設計與制造、柔性智能制造、電氣自動化設備安裝與維修、機電設備安裝與維護、光電儀器制造與維修、計算機影視動漫、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、財務會計、中餐烹飪、西餐烹飪、食品藥品安全與檢測、汽車運用與維修、旅游服務與管理、藝術表演、酒店服務與管理、汽車運用與維修、計算機應用、機械加工技術、財務會計、烹飪、建筑工程施工、市場營銷、服裝設計等專業(yè)。

江蘇宿遷技師學院:

江蘇宿遷技師學院簡介

江蘇省宿遷技師學院(江蘇省宿豫中等專業(yè)學校)坐落于江蘇省宿遷市,是一所全日制公辦職業(yè)院校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。

學校創(chuàng)建于1958年,時為卓圩農(nóng)中;1960年前后,原宿遷縣設立卓圩職業(yè)中學等四所農(nóng)業(yè)職業(yè)學校;1997年,宿豫縣卓圩職業(yè)中學被宿豫縣人民政府批準為宿豫縣職業(yè)教育中心;2004年3月,學校更名為宿豫區(qū)職教中心;2008年6月,江蘇省宿遷技師學院依托宿豫區(qū)職教中心正式設立(一校兩名)。

據(jù)2018年11月學院官網(wǎng)顯示,學院占地總面積420畝,建筑面積16萬平方米,固定資產(chǎn)總值近6億元,館藏紙質圖書16.6萬冊;有全日制學歷班在籍學生7200余人,非全日制學歷班在籍生2900余人,教職工484人;設有8個系部,共開設30個專業(yè)。

江蘇宿遷技師學院師資力量

學院占地總面積420畝,建筑面積16萬平方米,固定資產(chǎn)總值近6億元,整體布局合理,功能劃分清晰,校園環(huán)境特色鮮明、風格新穎、景色優(yōu)美?,F(xiàn)有全日制學歷班在籍學生7200余人,非全日制學歷班在籍生2900余人;教職工484人,其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區(qū)學科帶頭人18人、省職教先進個人3人、省優(yōu)秀班主任5人、市勞動模范1人、區(qū)勞動模范3人;擁有省級名師工作室、大師工作工作室各1個,市級名師工作室3個,區(qū)、校級名師工作室3個,省級優(yōu)秀教學成果二等獎1項和三等獎1項,發(fā)明專利6項;榮獲省級及以上技能大賽、創(chuàng)新大賽一等獎10余人次,省級教育教學競賽二等獎及以上獎項20多個,省示范課、研究課13人。

學院現(xiàn)開設機電技術、電子商務、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代旅游、幼師藝術等7大類近30個專業(yè),其中,省重點專業(yè)5個、省示范專業(yè)5個、省品牌專業(yè)3個、省特色專業(yè)1個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群1個。建有現(xiàn)代化校內實訓基地10余個,建筑面積4.5萬平方米,實驗實習設備總價值達7000多萬元,其中,省級高技能人才專項公共實訓基地1個、省級技能型緊缺人才培訓基地1個、省級高水平示范性實訓基地3個、省級現(xiàn)代化實訓基地1個。

江蘇宿遷技師學院辦學理念

多年來,學院始終秉承“內涵發(fā)展,服務地方”的理念,緊扣地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,科學定位發(fā)展方向,不斷深化教育教學改革,創(chuàng)新辦學機制,拓展服務功能,提升辦學質量和效益,形成學歷教育與非學歷教育并重,中、高等職業(yè)教育相互銜接的辦學格局,育人質量和服務能力顯著提高。

一是辦學理念超前。秉承“技行天下、匠心筑夢”的辦學理念,以“塑一等人品、學一流技術、創(chuàng)一生事業(yè)”為育人目標,形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼?zhèn)?、知行合?rdquo;的校訓、“修德崇禮、利世和諧”的校風、“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”的教風、“明志、篤學、尚行”的學風。

二是辦學機制靈活。積極探索產(chǎn)教融合新模式,不斷深化校企、校校、政校以及國際合作,通過訂單培養(yǎng)、依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、合作共建二級專業(yè)(企業(yè))學院、創(chuàng)建職教聯(lián)盟等方式,大力構建利益共同體,形成多方參與、共同建設、多元評價、充滿活力的辦學機制、校企協(xié)同育人機制、國際合作交流機制等。學院擁有合作企業(yè)150余家,先后開設了“京東班”、“秀強班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個特色訂單班,與宿遷天寧機電公司合辦校中廠,與當當網(wǎng)共建100座“呼叫中心”,與王品餐飲(中國)有限公司創(chuàng)辦“王品餐飲學院”,與可成科技(宿遷)有限公司創(chuàng)辦“可成數(shù)控學院”,實現(xiàn)了校企融合發(fā)展,提升專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量。學院與三江學院聯(lián)合開展“3+4”本科分段人才培養(yǎng),與淮安信息職業(yè)技術學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)合開展“3+3”大專分段人才培養(yǎng),與蘇州大學、南京師范大學、南京審計大學、淮陰師范學院等高校聯(lián)合開展自考助學式 “大專+高級工”高技能人才培養(yǎng),構建了中高職融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提高人才培養(yǎng)層次和質量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機電班,與中德諾浩合作開辦中德汽車班,引入德國專業(yè)資質認證標準,精準培養(yǎng)高技能人才。

三是立德樹人為本。堅持“以人為本,德育為先”理念,創(chuàng)新學生綜合評價體系,穩(wěn)步實施“四個三”育人工程,系統(tǒng)推行“6S”管理模式,廣泛開展社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學生社團和文化藝術等活動,形成獨具特色的德育模式。陳金彤同學獲得全市唯一的2016年度全國“最美中職生”榮譽稱號,校學生男子籃球隊、校藝術團被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學生社團”。

四是育人成效明顯。通過不斷規(guī)范教學管理,實施理實一體化教學,以項目課程開發(fā)為重點,深入推進課程改革,有效提高教學質量。在江蘇省對口單招考試中,學院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一,在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上,學院師生共奪得60多個第一,特別是在近三屆國賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績,連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國賽金牌獎”、“技能大賽省賽金牌獎”和“高考對口升學質量一等獎”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達100%,其中高級工考工過關率達90%。

五是服務能力增強。堅持“立足本市,放眼全國”的招生就業(yè)思路,連續(xù)多年招生總人數(shù)保持在2500人以上,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上,用人單位滿意度達96%,學生滿意度均達95%。學院依托自身優(yōu)質培訓資源,大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、勞動力轉移、家政服務等內容豐富、形式多樣的社會培訓,每年培訓輸出各級各類人員達12000多人,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和智力支撐。學院先后獲得清華大學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀教學站、江蘇省退役士兵教育培訓工作先進單位、江蘇省培訓工作成績突出技工院校、宿遷市創(chuàng)建全國雙擁模范城三連冠嘉獎單位等榮譽稱號。

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