開封體育運(yùn)動學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)介紹:

運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)訓(xùn)練方法

重復(fù)訓(xùn)練是按照一定要求反復(fù)練習(xí)某個(gè)技術(shù)動作的訓(xùn)練方法。運(yùn)用此法，要根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)、對象，確定重復(fù)的數(shù)量和負(fù)荷強(qiáng)度。如在學(xué)習(xí)掌握技術(shù)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按技術(shù)規(guī)格重復(fù)練習(xí)，在數(shù)量和強(qiáng)度上不宜做過高要求;而在提高、鞏固技術(shù)時(shí)，除要有一定的數(shù)量外，對強(qiáng)度也要逐步提高要求，使運(yùn)動員能在困難的條件下熟練、正確地掌握技術(shù)，以便在比賽中運(yùn)用。

變換訓(xùn)練是在變換練習(xí)的環(huán)境、條件和改變練習(xí)的速度、時(shí)間、速率以及動作組合等情況下進(jìn)行訓(xùn)練的方法。運(yùn)用此法時(shí)應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，有目的地變換練習(xí)的強(qiáng)度、時(shí)間、速率和環(huán)境等。如為了適應(yīng)比賽，可按比賽地點(diǎn)的氣候、場地設(shè)備等情況，變換訓(xùn)練的條件;為了矯正錯(cuò)誤動作,可適當(dāng)減輕練習(xí)的重量,降低對動作速度、速率的要求。當(dāng)錯(cuò)誤得到糾正時(shí)，就應(yīng)及時(shí)變換到正常條件下練習(xí)。

運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高水平專項(xiàng)技能，運(yùn)動訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和基本知識完備，能從事專業(yè)訓(xùn)練、業(yè)余訓(xùn)練的教練員和專項(xiàng)指導(dǎo)教師以及指導(dǎo)全民健身活動、勝任運(yùn)動競賽組織管理等工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型體育人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運(yùn)動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運(yùn)動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運(yùn)動教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門型人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，能夠掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。

開封體育運(yùn)動學(xué)校:

開封體校創(chuàng)始于1957年5月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)于1981年由體育中學(xué)轉(zhuǎn)為體育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校具有獨(dú)立法人資格，經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政下?lián)?含人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi))

開封體育運(yùn)動學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工80人，其中專職教練員 50人，專職教師20人。設(shè)：排球、籃球、足球、田徑、射擊、游泳、拳擊、柔道、摔跤、跆拳道、舉重、皮劃艇、乒乓球、自行車14個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目和中國跤、武術(shù)兩個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目。

開封體育運(yùn)動學(xué)校辦學(xué)成果

半個(gè)世紀(jì)以來，從學(xué)校走出的畢業(yè)生達(dá)萬余名。先后培養(yǎng)了圍棋九段選手劉小光、王檄;亞運(yùn)會第一塊金牌獲得者射擊運(yùn)動員蘇之勃;原國家男排主教練謝國臣、國家男排隊(duì)長崔建軍;拳擊運(yùn)動員張志磊、柔道隊(duì)員李一清;國家女子壘球隊(duì)員趙晶、呂亞敏;國家女足主力隊(duì)員毛慶華;國家女排隊(duì)員馬麗娟、楊珺箐;游泳運(yùn)動員孫博威等一大批優(yōu)秀運(yùn)動員。同時(shí)，每年向高等院校和省級運(yùn)動隊(duì)輸送大批的體育后備人才，為開封體育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。