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開封市文化旅游學(xué)校開展春季開學(xué)“推門聽課”教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)

來源:開封文化旅游學(xué)校  更新日期:2025-03-03 09:35

2025年2月26日,開封市教科院職業(yè)教研室主任郭淑萍,副主任嚴(yán)菲,及陳全堂、劉慧敏、王艷君、雷泓霈一行六位老師在開封文化旅游學(xué)校進(jìn)行了“推門聽課”教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。

本次督導(dǎo)采取“不定學(xué)科、隨機(jī)抽查”的方式,覆蓋了開封文化旅游學(xué)校多個(gè)系部,多門學(xué)科。各位教師積極組織課堂教學(xué),靈活運(yùn)用信息化教學(xué)手段,落實(shí)以學(xué)生為本的教學(xué)模式,教態(tài)自然得體,語言親切幽默,將師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂活動(dòng)生動(dòng)有序地展現(xiàn)。督導(dǎo)組聽課過程中,從各位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、學(xué)生參與度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行了細(xì)致觀察。過程中,督導(dǎo)教師深入食品工程系實(shí)訓(xùn)教室,對(duì)實(shí)操教學(xué)模式進(jìn)行了實(shí)地指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)“技能培養(yǎng)要貼近崗位需求,課堂實(shí)踐要注重學(xué)生操作規(guī)范。”

聽課結(jié)束后,職業(yè)教研室的教研員們與開封文化旅游學(xué)校各系部教學(xué)主任、聽課教師進(jìn)行了深度交流,既肯定了開封文化旅游學(xué)校各科教師的教學(xué)能力,也針對(duì)“課堂節(jié)奏把控、信息化工具使用、實(shí)踐課程操作規(guī)范”等問題進(jìn)行了剖析與點(diǎn)評(píng),提出了改進(jìn)建議。給予了教師教學(xué)理念、教學(xué)策略和教學(xué)計(jì)劃等方面的高效指導(dǎo),助力教育教學(xué)優(yōu)化升級(jí),深耕細(xì)作提質(zhì)增效。

活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,職業(yè)教研室副主任嚴(yán)菲從教師發(fā)展和學(xué)科融合方面提出建議,一是注重中青年教師的培養(yǎng)和歷練,結(jié)合職業(yè)技能需求開展專項(xiàng)培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)練兵,積極為中青年教師提供賽事和平臺(tái);二是注重中職學(xué)校間的教研活動(dòng),增強(qiáng)專業(yè)延伸、跨學(xué)科轉(zhuǎn)型等問題的研討與溝通。

同時(shí),職業(yè)教研室郭淑萍主任強(qiáng)調(diào),“職業(yè)教育,融合發(fā)展”是當(dāng)前職業(yè)教育改革的核心方向,從產(chǎn)教融合、校企合作、職普融通、課程開設(shè)等方面,注重各個(gè)學(xué)科的融合,嘗試構(gòu)建“技術(shù)賦能、產(chǎn)教協(xié)同”的AI教育生態(tài)環(huán)境,為培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需求的復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)。

最后,葉艷霞校長(zhǎng)針對(duì)開封文化旅游學(xué)校教學(xué)各個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)本學(xué)期,開封文化旅游學(xué)校會(huì)實(shí)行教學(xué)改革,第一加強(qiáng)課程思政建設(shè),落實(shí)政策,培根鑄魂;第二加大課堂教學(xué)改革力度,完善“聽評(píng)課——反饋——整改——追蹤”閉環(huán)機(jī)制,讓“推門聽課”成為常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)方式;第三統(tǒng)一教學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),深耕細(xì)作研究課程,依據(jù)行業(yè)需求制定人才培養(yǎng)方案,提高課程教學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);第四擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以及教學(xué)能力比賽等參賽范疇,讓更多的教師參與其中,持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

本次“推門聽課”督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)為開封文化旅游學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作敲響了奮進(jìn)的鼓點(diǎn),開封文化旅游學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)落細(xì)以生為本,立德樹人的根本任務(wù),優(yōu)化學(xué)校管理制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升育人質(zhì)量,為文旅學(xué)子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

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