來源:汝南幼兒師范學校 更新日期:2023-08-10 10:09
學前教育專業(yè)知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
學前教育專業(yè)行業(yè)前景
依法落實幼兒教師的地位和待遇,切實維護幼兒教師權益。加大投入,保障經(jīng)費。學前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經(jīng)費列入財政預算,新增教育經(jīng)費要向學前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經(jīng)費,2011年將投入30億元,重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學前教育。由此看來,學校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。
汝南幼兒師范學校始于1906年的“汝陽師 范傳習所”。1908年汝寧知府李汝珍在“汝陽師范傳習所”的基礎上成立了“汝寧府初級師范學堂”。1916年,部分并于豫南師范后,改稱“河南省第三師范學校”,學制一年。1919年改為修業(yè)二年,1924年為學制三年,1937年易名為“汝南縣立簡易鄉(xiāng)村師范學校”。1940年遷到平輿三里橋閆寨,1943年夏遷回北門里胡宅。1944年日寇侵汝,又遷到平輿楊埠東崗寺,次年遷回城內(nèi)后龍亭街。因政局動蕩,學習于1948年秋并于汝南聯(lián)合中學。1949年1月汝南解放,人民政府對教育十分重視,又把“汝南縣立簡易鄉(xiāng)村師范學校”從縣聯(lián)合中學獨立出來,籌建短期師資培訓班(簡稱短師班)。1951年春,為適應全縣小學教育的發(fā)展,滿足師資需要,縣人民政府決定在短師班的基礎上,著手建立汝南縣初級師范學校。1951年夏,籌建工作就緒,招收學生5個班,學制二年,校名為“汝南簡易師范學校”。1952年秋易名為“汝南初級師范學校”,招收高小畢業(yè)生及同等學力的社會青年,學制三年,畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配工作。1955年學校搬遷至現(xiàn)校址,改名為“河南省汝南師范學校”,并將初級師范改為中等師范。2002年9月,中師調整,改名為“河南省汝南幼兒師范學校”。
汝南幼兒師范學校環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚,校園內(nèi)綠樹成茵,鮮花四季常開,草坪、雕塑錯落有致、各具特色,自然環(huán)境和人文環(huán)境相得益彰,是青年學子讀書深造的理想場所。汝南幼兒師范學校校園清靜秀麗,與亞洲最大的禪寺——南海禪寺比鄰,與有“小華山”之稱的嵖岈山和風景秀麗的薄山水庫相距很近。西鄰京珠高速公路和京廣鐵路,南依駐新公路,正上公路穿城而過,交通非常便利。