學(xué)校有好幾個(gè)專(zhuān)業(yè)可以選擇，但是選擇專(zhuān)業(yè)前要充分的了解專(zhuān)業(yè)。六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿(mǎn)意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)的專(zhuān)業(yè)名單和專(zhuān)業(yè)介紹。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)名單：機(jī)電一體化，計(jì)算機(jī)、電子電工、會(huì)計(jì)。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢(xún)等等都是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。

在美國(guó)和中國(guó)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專(zhuān)業(yè)相比，就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。

會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)，會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用一系列專(zhuān)門(mén)的方法和程序，對(duì)經(jīng)濟(jì)交易或事項(xiàng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測(cè)決策的一種管理活動(dòng)。培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，

會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。

六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

江蘇省六合高級(jí)中學(xué)始創(chuàng)于1941年，已走過(guò)了近70年風(fēng)雨歷程。建校以來(lái)，三易校址，五更校名，歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展。成為六合教育的品牌，六合人民對(duì)外的一張名片。我校負(fù)重奮進(jìn)，在艱難跋涉中不斷發(fā)展壯大。1941年，有識(shí)之士謝植梅先生發(fā)起、創(chuàng)辦了“六合縣立初級(jí)中學(xué)”，后更名為“六合縣立中學(xué)”。學(xué)校在危難困苦中度過(guò)了8年，直到六合解放。

解放后，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。1955年，學(xué)校更名為“六合縣中學(xué)”，1966年，學(xué)校更名為“六合縣第一中學(xué)”。其后，十年“文革”浩劫，學(xué)校遭受重創(chuàng)。“文革”之后，學(xué)校漸漸步入正軌，駛?cè)肓税l(fā)展的快車(chē)道。學(xué)校教育教學(xué)管理水平不斷提高。我校的辦學(xué)理念是“以人為本，促進(jìn)師生整體持續(xù)發(fā)展”。以此作為學(xué)校文化型塑的核心，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

探索人文關(guān)懷與制度管理融合的教育模式，不斷深化“規(guī)劃人生、立志成才”德育主題活動(dòng)。設(shè)置多樣化的校本課程，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性需求和特長(zhǎng)發(fā)展。以導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的形成。構(gòu)建有校本特色的多元評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生成功。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校形成了良好的傳統(tǒng)，具體表現(xiàn)在學(xué)生勤苦求學(xué)、老師勤奮教學(xué)、學(xué)校勤儉辦學(xué)——“三勤”校風(fēng)上;

表現(xiàn)在教育思想穩(wěn)定、教學(xué)秩序穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定——“三穩(wěn)”辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)績(jī)效上;表現(xiàn)在思想觀念樸實(shí)、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作措施扎實(shí)——“三實(shí)”辦學(xué)風(fēng)格上。這是值得傳承弘揚(yáng)的精神財(cái)富。進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，時(shí)代呼喚現(xiàn)代的、民主的教育，素質(zhì)教育直指培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)校的教育價(jià)值取向、培養(yǎng)目標(biāo)必須適應(yīng)新時(shí)期對(duì)人的素質(zhì)的要求，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)型。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為教育目標(biāo)追求，以課程改革為載體，在傳承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)省內(nèi)知名、市內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)示范特色鮮明的五星級(jí)高中的辦學(xué)目標(biāo)。

以上是小編為大家整理的六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿(mǎn)意的學(xué)校。