高陵縣職教中心鉗工專業(yè)介紹:

鉗工專業(yè)工作特點

鉗工有三大優(yōu)點(加工靈活、可加工形狀復雜和高精度的零件、投資小)，兩大缺點(生產(chǎn)效率低和勞動強度大、加工質(zhì)量不穩(wěn)定)。

(1)加工靈活在不適于機械加工的場合，尤其是在機械設備的維修工作中，鉗工加工可獲得滿意的效果。

(2)可加工形狀復雜和高精度的零件技術(shù)熟練的鉗工可加工出比現(xiàn)代化機床加工的零件還要精密和光潔的零件，可以加工出連現(xiàn)代化機床也無法加工的形狀非常復雜的零件，如高精度量具、樣板、開頭復雜的模具等。

(3)投資小鉗工加工所用工具和設備價格低廉，攜帶方便。

(4)生產(chǎn)效率低，勞動強度大。

(5)加工質(zhì)量不穩(wěn)定加工質(zhì)量的高低受工人技術(shù)熟練程度的影響。

鉗工專業(yè)操作技能

劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調(diào)試，設備維修，測量和簡單的熱處理?！°Q工的主要工具　鉗工主要是以 銼刀刮刀手電鉆 鉸刀 臺虎鉗 小型鉆床電動砂輪機及其設計磨具 為主的工具進行裝配和維修的技術(shù)工人。

鉗工專業(yè)工作范圍

主要有劃線、加工零件、裝配、設備維修和創(chuàng)新技術(shù)。

(1)劃線對加工前的零件進行劃線。

(2)加工零件對采用機械方法不太適宜或不能解決的零件以及各種工、夾、量具以及各種專用設備等的制造，要通過鉗工工作來完成。

(3)裝配將機械加工好的零件按機械的各項技術(shù)精度要求進行組件、部件裝配和總裝配，使之成為一臺完整的機械。

(4)設備維修對機械設備在使用過程中出現(xiàn)損壞、產(chǎn)生故障或長期使用后失去使用精度的零件要通過鉗工進行維護和修理。

(5)創(chuàng)新技術(shù)為了提高勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，不斷進行技術(shù)革新，改進工具和工藝，也是鉗工的重要任務?？傊Q工是機械制造工業(yè)中不可缺少的工種。

除了鉗工專業(yè)，高陵縣職教中心還開設了機械加工、激光加工、數(shù)控車床、焊工、農(nóng)村經(jīng)濟管理、園藝等專業(yè)。

高陵縣職教中心:

高陵縣職教中心簡介

高陵縣職教中心是西安市首批掛牌的公辦職教中心，省級重點職業(yè)學校。學校目前已成為西安市職業(yè)教育對外窗口學校，機械加工技術(shù)專業(yè)已成為省級示范專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)屬省教育廳中職攻堅計劃專業(yè)。激光專業(yè)協(xié)作委員會發(fā)起和常任理事單位，全國職業(yè)核心能力培訓試點單位。學?？傉嫉孛娣e500余畝，其中校園占地101余畝，涉農(nóng)專業(yè)實訓基地占地427畝。

高陵縣職教中心師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師隊伍82人，其中高級職稱以上的占教師總數(shù)的26%，雙師型教師占教師總數(shù)的50%以上。教學上打破常規(guī)教學模式，把專業(yè)建立在職業(yè)平臺上，把課程設在工作任務中，與戰(zhàn)略合作企業(yè)緊密配合，強化學生實踐操作能力，真正做到理論與實踐相結(jié)合，大力推行工學結(jié)合，校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。先后為企業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才。

高陵縣職教中心辦學規(guī)模

學校的教學設施設備齊全。現(xiàn)有標準教學大樓、實訓大樓、多媒體教室及學術(shù)報告廳等。擁有銑磨車間、鉗工車間、車工車間、數(shù)控車間、焊接車間、激光實訓室，設備100余臺，可同時滿足300多名學生的實操教學;專業(yè)計算教室4個，計算機180余臺;電子流水線實習實訓車間，可以滿足80名學生同時實習;還有數(shù)控模擬編程實驗室4個，形體室1個、琴室2個、美術(shù)室1個，完全能滿足各專業(yè)的實訓操作需要。

學校實行“封閉式準軍事化管理”，推崇8S企業(yè)文化，培養(yǎng)學生自律、自信、自強的品格，使其成人、成才、成功。