遵義重美職業(yè)技術學校形象設計專業(yè)介紹:

形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術造型理論和形象設計的專業(yè)技能，有進行企事業(yè)領域、各種團體的整體形象設計能力;能夠?qū)Ω鞣N人物和影視劇角色的形象進行設計創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高級復合型應用人才。形象設計有形象設計師、形象設計顧問和形象設計大使等稱謂。也有形象設計培訓機構，它不同于學校，主要是為企業(yè)的整體形象設計提供良好的設計理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競爭力。

形象設計專業(yè)主干課程

一般來說形象設計學校會開設化妝、美容、美發(fā)、美甲、攝影、服裝設計、首飾設計等對人物形象構成設計與影響的專業(yè)。從學習臉型修飾與打底，眉型設計等基礎到國際上最流行的T臺潮流妝，晚宴妝等等。美容學習香薰、開背、足療、耳燭、冷熱石、SPA水療等課程，掌握高級美容師的專業(yè)技能。

形象設計專業(yè)就業(yè)方向

形象設計學校畢業(yè)的學生可在世界時尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職，擔任人物形象設計師、高級化妝造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、高級美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職位。

除了形象設計專業(yè)，遵義重美職業(yè)技術學校還開設了旅游酒店、學前教育、園藝等專業(yè)。

遵義重美職業(yè)技術學校:

遵義重美職業(yè)技術學校簡介

遵義重美職業(yè)技術學校位于遵義市紅花崗忠深大道遵義市職教園區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1996年，教職工72人，在校學生2700多人。開設的專業(yè)有學前教育(幼兒)、中式烹飪(廚師)、美發(fā)與形象設計、美容美體、服裝制作等，其中美容美體、美發(fā)與形象設計專業(yè)是我省中等職業(yè)技術學校中唯一開設的專業(yè)，填補了省內(nèi)空白;在2013年被貴州省人民政府確定為貴州省實施教育“9+3”計劃中職 “百校大戰(zhàn)” 重點打造的五所民辦職校之一;是貴州省民辦中職學校中唯一具有開設學前教育專業(yè)資格的學校、是“第六屆和第七屆中國—東盟教育交流周”唯一參會的民辦學校、是“中國社會組織評估4A級單位”;是貴州省職業(yè)學校中唯一獲得“省級著名商標”的學校。

遵義重美職業(yè)技術學校辦學特色

學校緊緊園繞“開辦一個專業(yè)、創(chuàng)業(yè)一個企業(yè)”的辦學思路，于2015年建成大型實訓基地，下設食全食美餐飲公司、卓越教育集團、超越美業(yè)養(yǎng)生集團、紅色旅游主題大酒店等校企業(yè)合作企業(yè)，為學生提供見習、實習、就業(yè)崗位平臺，扶持自主創(chuàng)業(yè)學生園創(chuàng)業(yè)夢想。

辦學20年來，我校先后為國家輸送各類專業(yè)技能人才3萬余人，畢業(yè)就業(yè)率達98%以上;學生自主創(chuàng)業(yè)率達25%以上。各類專業(yè)技能人才分布在省內(nèi)各地及香港、重慶、四川、云南、廣東、廣西、湖南、湖北、浙江、福建、北京、上海、內(nèi)蒙古等10個多省、市、自治區(qū)。如今，有的畢業(yè)生已成為行業(yè)精英和公司高管、有的自主創(chuàng)業(yè)成功后成為擁有幾百萬和上千萬資產(chǎn)的老板、還有的把店鋪開到臺灣，成為令同行刮目相看的精英。

遵義重美職業(yè)技術學校教學管理

我校提出了自己獨特的辦學模式：“學校+軍隊+家庭”，所謂“學校”即是根據(jù)市場經(jīng)濟的規(guī)律來設置專業(yè)，市場需要什么人才，我們就開設什么專業(yè)。讓學生一踏入校門就清楚地知道，我校是“打造行業(yè)精英，培養(yǎng)老板人才”的搖籃。以嚴謹?shù)慕虒W管理、靈活的運行機制和精湛的技藝傳授，讓學生一出校門就實現(xiàn)“畢業(yè)——就業(yè)——創(chuàng)業(yè)”的無縫對接。所謂“軍隊”，就是推行準軍事化的管理，培養(yǎng)學生雷厲風行的作風、鐵的紀律和頑強的軍人意志，增強學生敢于挑戰(zhàn)困難和挫折的信心。所謂“家庭”，就是要求全校師生自覺遵循“相視有笑，見面有聲”的禮儀規(guī)范，讓學生在學校受到嚴格管理的同時，切身感受到家庭般的溫暖。這樣的“三位一體”辦學模式，很受學生及家長的歡迎。

在開展公益活動方面，一直都非常關心和幫扶弱勢群體學生(比如單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童和殘疾人學生等)、特殊群體學生(比如，失足青少年、吸毒人員、“兩勞”刑釋解教人員等)、幫扶學生自主創(chuàng)業(yè)、為抗震救災、兒童福利院、敬老院捐款捐物等，迄今已累計回報社會近300萬元。