宣漢縣毛壩職業(yè)技術學校電子技術應用專業(yè)介紹:

教法建議

1.以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，以適應電工技術快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。為適應不同專業(yè)及學生需求的多樣性，可通過對選學模塊教學內容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內容的選擇性和教學要求的差異性。教學過程中，應融入對學生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。

2.堅持“做中學、做中教”，積極探索理論和實踐相結合的教學模式，使電工技術基本理論的學習、基本技能的訓練與生產生活中的實際應用相結合。引導學生通過學習過程的體驗或典型電工產品的制作等，提高學習興趣，激發(fā)學習動力，掌握相應的知識和技能。

3.理論課采用多媒體輔助，建議采用演示實驗教學，理論實踐相結合的教學方法，學生分組實驗驗證。

4.技能課采用行動導向教學法、項目教學法、任務引領教學法。

5.對教材的難點可作適當分散處理，建議以實驗、實訓為載體，教師在做中教，學生在做中學，對相關理論進行驗證和加強實訓以達到相應的教學效果。

6.充分利用其他教學資源對所選教材進行補充、修改。

除了電子技術應用專業(yè)，宣漢縣毛壩職業(yè)技術學校還開設了畜牧獸醫(yī)、建筑工程、計算機應用、會計、旅游服務與管理、服裝設計與工藝等專業(yè)。

宣漢縣毛壩職業(yè)技術學校:

宣漢毛壩職業(yè)技術學校簡介

四川省宣漢毛壩職業(yè)高級中學是國家教委認定的第二批省級重點職業(yè)中學(國教委，1992.03.07)， 2005年10月再次被國家教委評定為“國家級重點職業(yè)中學”。該校創(chuàng)辦于1954年，原為宣漢縣第三中學，1983年改制，調整為職業(yè)高中。2007年與宣漢縣職業(yè)中學整體合并，隸屬毛壩分校(宣漢職業(yè)中專學校毛壩分校)。2010年2月，兼并宣漢縣毛壩初級中學，改組獨立后，校名更為宣漢毛壩職業(yè)技術學校。目前該校由高中部、初中部、幼教部組成，共有在校學生2100余人，教職工121人。成立后，該校大力新增優(yōu)勢專業(yè)，積極優(yōu)化教師隊伍，合理調整領導班子，科學整合教學資源;獨立辦學，自主招生，產教結合，突出優(yōu)勢。2010年秋季，該校被評定為“達州市重點職業(yè)中學”。

宣漢毛壩職業(yè)技術學校所授榮譽

在50多年的辦學歷程中，學校先后被國家、省、市、縣評為“職業(yè)技術教育先進單位”、“全國實踐教育先進學校”、“經濟建設服務優(yōu)秀集體”、“星火計劃科技突出集體”……享有“巴山職教之花”的美譽。學校以人才市場為導向，與高校及企業(yè)聯(lián)合辦學，形成“職高+大學+企業(yè)+農戶”的模式，專業(yè)開設適應市場，就業(yè)網絡完善。自2001年來，我校升學率連續(xù)四年達92%以上，本科上線率穩(wěn)居全縣第一，畢業(yè)生就業(yè)安置率達100%，就業(yè)滿意率達90%以上，出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應求的局面。悠久的辦學歷史，科學規(guī)范的管理，嚴謹?shù)膶W風校風，突出的辦學業(yè)績，讓學校多次獲得上級黨政部門和教育主管部門的表彰獎勵。楊汝岱等黨和國家領導人及聯(lián)合國官員業(yè)校視察，給予了高度評價。學校多次被《人民日報》、《四川日報》、《達州日報》、達州電視臺等新聞媒體宣傳報道。