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電子技術(shù)應用

  • 專業(yè)人氣：已有358人瀏覽
  • 所在地域：四川 達州
  • 學校名稱：宣漢縣毛壩職業(yè)技術(shù)學校
  • 聯(lián) 系 人：張
  • 學校地址：宣漢縣毛壩鎮(zhèn)濱江路12號
  • 中專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名149。
    這里有宣漢縣毛壩職業(yè)技術(shù)學校的電子技術(shù)應用專業(yè)課程、電子技術(shù)應用培養(yǎng)目標、電子技術(shù)應用就業(yè)措施等信息。
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教法建議

1.以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應電工技術(shù)快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。為適應不同專業(yè)及學生需求的多樣性，可通過對選學模塊教學內(nèi)容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學要求的差異性。教學過程中，應融入對學生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。

2.堅持“做中學、做中教”，積極探索理論和實踐相結(jié)合的教學模式，使電工技術(shù)基本理論的學習、基本技能的訓練與生產(chǎn)生活中的實際應用相結(jié)合。引導學生通過學習過程的體驗或典型電工產(chǎn)品的制作等，提高學習興趣，激發(fā)學習動力，掌握相應的知識和技能。

3.理論課采用多媒體輔助，建議采用演示實驗教學，理論實踐相結(jié)合的教學方法，學生分組實驗驗證。

4.技能課采用行動導向教學法、項目教學法、任務引領教學法。

5.對教材的難點可作適當分散處理，建議以實驗、實訓為載體，教師在做中教，學生在做中學，對相關(guān)理論進行驗證和加強實訓以達到相應的教學效果。

6.充分利用其他教學資源對所選教材進行補充、修改。

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