大邑縣職業(yè)高級中學(xué)服裝制作與營銷專業(yè)介紹:

服裝設(shè)計與營銷知識

服裝設(shè)計是運用各種服裝知識、剪裁，及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素，再加上設(shè)計者的學(xué)識及個人主觀觀點，設(shè)計出實用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設(shè)計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設(shè)計的原則。

服裝設(shè)計與營銷發(fā)展

根據(jù)不同的工作類容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，工藝設(shè)計，設(shè)計的原意是指"針對一個特定的目標(biāo)，在計劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進(jìn)而滿足人們的某種需求"。設(shè)計所涉及的范圍十分廣泛，包括社會規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設(shè)計和工程組織方案的制定等等。當(dāng)然，設(shè)計的目標(biāo)體現(xiàn)了人類文化演進(jìn)的機制，是創(chuàng)造審美的重要手段。服裝設(shè)計顧名思義是設(shè)計服裝款式的一種行業(yè)，服裝設(shè)計過程“即根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計的全過程”。

服裝設(shè)計與營銷概念

服裝設(shè)計中創(chuàng)意設(shè)計是模糊概念的神而結(jié)構(gòu)設(shè)計則是具體概念的型。從創(chuàng)意到成品樣樣精通，再好的創(chuàng)意也需要成品來支撐，這是服裝設(shè)計具有非常強的實用性(穿著效果)決定了的，反過來，連服裝是如何定規(guī)格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創(chuàng)意設(shè)計，服裝設(shè)計可不是用電腦畫畫創(chuàng)意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因為對于企業(yè)而言，學(xué)歷并不代表能力，目前在中國不缺有學(xué)歷的服裝設(shè)計師而是缺能有實際能力解決實際問題實用型的服裝設(shè)計師。

除了服裝制作與營銷專業(yè)，大邑縣職業(yè)高級中學(xué)還開設(shè)了高星級飯店運營與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、計算機平面設(shè)計、電子商務(wù)、學(xué)前教育等專業(yè)。

大邑縣職業(yè)高級中學(xué):

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)建于1952年，系國家教育部1991年首批認(rèn)定的省級重點職業(yè)高中，學(xué)校先后被省市人民政府、教育部門評為“省級文明單位”、 “園林式單位”、“市級校風(fēng)示范校”、“愛國衛(wèi)生紅旗單位”、“文明單位標(biāo)兵”等榮譽稱號。2008年9月大邑縣委、縣政府將大邑職高與成都市技師學(xué)院大邑分院進(jìn)行資源整合，投資近2億元修建了大邑縣職業(yè)教育中心，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

2010年6月學(xué)校通過了成都市示范性中等職業(yè)學(xué)校的評估;2010年10月，學(xué)校又通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估，并于2011年1月被國家教育部評為國家級重點職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2698人，教職工161人，其中本科學(xué)歷131人，研究生1人，雙師型教師51人，高級教師36人，中級教師39人，省、市、縣級各類優(yōu)秀教師達(dá)60余人。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)宗旨

近年來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足區(qū)域經(jīng)濟和地方經(jīng)濟發(fā)展，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，堅持提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造精品專業(yè)、培育實用人才、創(chuàng)建全國名校的辦學(xué)思路，已經(jīng)發(fā)展成為一所集中職學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技能考核鑒定、公共實訓(xùn)服務(wù)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，形成了“學(xué)校園區(qū)化、教學(xué)車間化、課程模塊化、學(xué)習(xí)項目化”的人才培養(yǎng)特色。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)市場需求常設(shè)了機械加工(含機械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù))、電子電器應(yīng)用與維修、計算機及應(yīng)用、汽車運用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與飯店管理、烹飪、服裝制作與營銷八個專業(yè)。其中機械加工專業(yè)為四川省重點骨干專業(yè)，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、計算機及應(yīng)用專業(yè)為成都市重點骨干專業(yè)。學(xué)校還面向社會常年開辦了旅游服務(wù)與管理、車工、焊工、電工、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等短期培訓(xùn)班。

四川省大邑縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

有電子實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)室、數(shù)車數(shù)銑實訓(xùn)室、電器制冷實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、家電實訓(xùn)室、計算機組裝與維修實訓(xùn)室，還有多媒體教室14個、微機房10個、籃球場4個、排球場2個，300米環(huán)形跑道的田徑場1個、足球場1個、室內(nèi)體育館1個、室外乒乓球桌12個等。其中10個微機房575臺電腦全部實現(xiàn)寬帶連接，上課利用率達(dá)到100%，同時兩個微機房課外活動開放，為學(xué)生提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)及電子閱讀。學(xué)校圖書館占地面積500平方米、紙質(zhì)藏書近70000冊，電子圖書60000余冊。