喜德縣職業(yè)中學電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化)　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。實訓(xùn)環(huán)節(jié)

電子技能實訓(xùn)、基于數(shù)控的高保真功放的電子綜合實訓(xùn)、自動檢測技術(shù)實訓(xùn)、基于AT89S51單片機應(yīng)用與開發(fā)綜合實訓(xùn)、MP3數(shù)碼產(chǎn)品的設(shè)計實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)、頂崗實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，喜德縣職業(yè)中學還開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、學前教育、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

喜德縣職業(yè)中學:

喜德縣職業(yè)中學簡介

喜德縣中學創(chuàng)辦于1958年初，始在原向榮小學內(nèi)設(shè)初中班，1959年在縣城東北方向“花果山”新建校舍，1960年遷往新校址。由于交通不便等諸多因素1965遷往縣城(學校現(xiàn)所在地)環(huán)城東路233號。

喜德縣職業(yè)中學概況

學校占地面積32663.9平方米(約49畝)，建筑面積13000平方米，其中：教學樓二幢2429.5平方米、理、化、生、微機實驗大樓一幢391.9平方米，教師宿舍樓四幢4320平方米、學生宿舍1500平方米?；@球場二個，有長100米，寬60米田徑場一個，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形跑道和簡易小足球場。學校有計算機教室二個，110臺計算機，圖書室一個，各種圖書17000冊，生均達17冊。學校辦有印刷廠，有30畝學農(nóng)基地。

喜德縣職業(yè)中學現(xiàn)狀

喜德中學建校四十多年來，培養(yǎng)了一批又一批初、高中畢業(yè)生，為各級各類高校輸送了大批優(yōu)秀生源，為喜德縣政治、經(jīng)濟、社會各碩事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，《四川省教育十年行動計劃》的實施。近幾年在省、州、縣的重視、關(guān)心和支持下，學校加大校園環(huán)境建設(shè)，先后投入200多萬元，用于教室、學生宿舍的新建、擴建和維修、綠化、美化，凈化校園環(huán)境，合學校面貌煥然一新，是學生學習、生活的理想場所。同時學校進一步加強內(nèi)部管理，強化教育教學研究，加大校園“三風”建設(shè)，強化教風、學風和校風的養(yǎng)成教育。“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新"，“敬業(yè)、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學、文明、守紀”的校風、教風和學風正在形成。學校被命名為“縣級校風示范校”、“州級文明單位”，承擔省級教研課題《民族地區(qū)中小學心理健康教育研究》。學校教育教學質(zhì)量逐年提高，學校的聲譽和地位在領(lǐng)導(dǎo)、社會、學生和家長中越來越高，學校正進入良性發(fā)展時期。

學?，F(xiàn)有初、高中在校學生1058名，20個教學班，教職工92名，其中專任教師81名，教職工中中學高級教師12名，中學一級教師33名，本科學歷53人，?？茖W歷30個。學校辦學宗旨：培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生。