學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，總需要了解到學(xué)校的各種信息。一般學(xué)生都會通過網(wǎng)絡(luò)搜索了解，可以快速的了解到學(xué)校的各種信息。學(xué)生可以通過訪問學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校的日常管理情況及教學(xué)信息。為自己選擇一個靠譜、正規(guī)、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校就讀，讓自己的未來有更好的發(fā)展。

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實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。農(nóng)業(yè)強不強、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。

鄉(xiāng)村振興作為脫貧攻堅戰(zhàn)的“后半場”，需要更多的技術(shù)工人和技能人才，這就需要職業(yè)教育不斷增強與農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的適應(yīng)性，培養(yǎng)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展所需的人力資源，在服務(wù)全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮更重要的作用。

為進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興，7月12日，濟陽區(qū)職業(yè)中專與垛石街道劉家村開展鄉(xiāng)村振興共建工作。

學(xué)校工會主席朱長征、黨建辦主任李長永、駐村第一書記張?zhí)痢⒍馐值绖⒓掖宕韰⒓恿嘶顒印?/p>

活動實地參觀了學(xué)校生物館和濟南市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地，全面了解農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程，重點掌握我區(qū)“一鎮(zhèn)一品”的產(chǎn)業(yè)特點，“一村一業(yè)”發(fā)展計劃。

本著“服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展，專業(yè)設(shè)置切合區(qū)域需求”的原則，學(xué)校將原有的種植專業(yè)發(fā)展為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)，并確定了農(nóng)作物生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和農(nóng)作物病害防治三個專業(yè)發(fā)展方向，將現(xiàn)代農(nóng)藝打造成山東省品牌專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和方向更貼近區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

2016年，由我校牽頭成立了濟南市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，有效地整合了濟南市職教資源，專業(yè)的區(qū)域影響力進一步擴大。同時，學(xué)校致力打造“雙師型”教師隊伍，培養(yǎng)懂技術(shù)的“田秀才”、有經(jīng)驗的“土專家”、擅經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”，進一步壯大鄉(xiāng)村振興人才力量。

活動現(xiàn)場觀摩了京東電商平臺直播活動。隨著職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)新階段，學(xué)校加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，建成京東電商平臺，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群規(guī)?；l(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)藝、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)做、產(chǎn)銷研一體化，著力培養(yǎng)鄉(xiāng)村復(fù)合型人才，支撐農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)。目前，學(xué)校電商直播帶貨平臺與“好味知濟”等企業(yè)合作，在決勝618濟南市職業(yè)院校直播帶貨競賽活動中，我校京東電商直播帶貨取得全市第一名的好成績。

鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。近年來，濟陽區(qū)職業(yè)中專深化人才培養(yǎng)模式改革，加強校企合作、產(chǎn)教融合，通過政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與，開展多層次涉農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)和職教賦能行動，2020年開展培訓(xùn)5680人次，2021年開展社會培訓(xùn)和職教賦能行動5666人次，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)職業(yè)技能人才，為助力鄉(xiāng)村振興和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校在鄉(xiāng)村振興方面“扶技、扶智、扶志”的作用。

筑牢黨建“根”與“魂”，教育就有精氣神。學(xué)校加強黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的有效探索，堅持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實，以“培養(yǎng)一個人才、壯大一個產(chǎn)業(yè)、服務(wù)一方經(jīng)濟、致富一方百姓”的社會效益，助力鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效、行穩(wěn)致遠。

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