選擇確定自己想要學習的專業(yè)所以同學們了解學校時，一定要重點了解學校開設的專業(yè)情況，最好選擇自己喜歡且發(fā)展前景好的專業(yè)，這樣你也可以主動去學習，同學們需要提前確定好自己想要學習或工作的方向，希望整理的內(nèi)容可以幫助到同學們。

山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)：煤礦開采技術(shù)、礦山機電、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。

山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學校電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術(shù)應用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電工基礎、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎知識與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調(diào)試、維護與應用能力;具有對辦公自動化設備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力;具有對通信設備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力;具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力;具有閱讀相關(guān)專業(yè)英語資料能力;計算機技術(shù)應用能力達到計算機等級四級要求水平。

中國的電子信息產(chǎn)業(yè)有了很大的發(fā)展，特別是隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)、泛北部灣經(jīng)濟區(qū)、泛珠江三角洲經(jīng)濟圈的構(gòu)建，為中國加快發(fā)展帶來前所未有的機遇。“十一五”期間，廣西將大力發(fā)展以電子信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快社會信息化建設步伐，建立電子政務、公共信息服務、企業(yè)基礎信息共享與交換平臺，運用高新技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)工業(yè)，發(fā)揮信息化對工業(yè)的倍增和催化作用。中國將把南寧、桂林、北海建設成為三大電子信息產(chǎn)業(yè)基地，通過基地建設，發(fā)揮集聚、輻射和帶動效應，引導廣西電子信息產(chǎn)業(yè)良性快速發(fā)展，引領(lǐng)傳統(tǒng)工業(yè)走上“高速路”，隨著廣州、上海、北京電子信息產(chǎn)業(yè)基地的建設，需要大量電子信息類專業(yè)的技術(shù)應用性人才。電子信息工程技術(shù)專業(yè)基礎知識，還側(cè)重安排了電路設計、EDA技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、PLC控制技術(shù)與應用、單片機原理及應用、嵌入式系統(tǒng)及應用、單片機數(shù)據(jù)傳輸接口擴展技術(shù)與應用等方面的實習、實訓和專業(yè)技能培養(yǎng)。 專業(yè)優(yōu)勢： 行業(yè)專家、企業(yè)精英為師資保障，擁有以嵌入式系統(tǒng)為主的國家電工電子與自動化實訓基地，牽手國內(nèi)、外大型名企，建立教師流動站、就業(yè)基地多個，就業(yè)崗位充足、就業(yè)率高，發(fā)展勢頭良好。 培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具備電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試能力，面向電子信息產(chǎn)業(yè)的制造、服務類企業(yè)的技術(shù)操作、生產(chǎn)管理、技術(shù)支持等崗位，從事產(chǎn)品制作與測試、生產(chǎn)工藝實施、生產(chǎn)管理與技術(shù)服務工作的高端技能型專門人才。 主干課程： 電子產(chǎn)品設計制作與工藝模塊，電子工程制圖，單片機技術(shù)，電子產(chǎn)品檢修，實用電工電子技術(shù)，傳感器與檢測技術(shù)，通信工程設計與施工。

山西煤炭職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院是一所以理工科為主體的全日制?？茖哟蔚母呗殞W院, 隸屬于山西省煤炭工業(yè)廳管理，業(yè)務上受山西省教育廳的領(lǐng)導。學院前身是1952年創(chuàng)辦的山西采礦學校，1954年更名為太原采礦學校，1986年更名為山西省煤炭工業(yè)學校，2003年升格為山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院。2013年被確定為國家示范性骨干高職院校。2017年學院礦業(yè)工程被確定為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科。建校以來，學院累計為社會培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才5萬余人、培訓15萬余人次，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。學院占地683畝，其中位于太原市許坦東街38號的主校區(qū)占地面積110畝，位于省綜改示范區(qū)西賈北街72號的新校區(qū)占地面積573畝。教學儀器設備總值7228萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書43.56萬冊，電子圖書2.988TB。建有13個校內(nèi)實訓基地，97個實驗實訓室。擁有“中央財政支持的煤礦安全區(qū)域綜合性實訓基地”，省級礦山機電示范實訓基地。學院教學機構(gòu)健全，專業(yè)設置合理。

設有采礦工程系、機電工程系、地測工程系、煤炭化工系、計算機信息系和財經(jīng)系等6個教學系，思政部、體育基礎部、成人教育部和安全培訓中心等4個教學部。開設有資源環(huán)境與安全、土木建筑、裝備制造、生物與化工、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務等類型的專業(yè)36個。全日制在校生4700余名。設有中國礦業(yè)大學山西函授站及學院直屬函授站、國家二級安全培訓中心和職業(yè)技能鑒定站。學院師資力量雄厚，教師素質(zhì)過硬。現(xiàn)有在職教職工306名，其中專任教師245名。專任教師中教授、副教授93名，“雙師素質(zhì)”教師150名，取得碩士及以上學歷或?qū)W位的146名。培育有煤礦開采技術(shù)、礦山機電2個專業(yè)的省級優(yōu)秀教學團隊，培養(yǎng)有1名國家級教學名師、6名省“雙師型”教學名師、2名省職業(yè)教育教學名師、9名省“雙師型”優(yōu)秀教師，有1名山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人，47名山西省煤炭科技專家，5名全國煤炭高職院校專業(yè)帶頭人和33名院級專業(yè)帶頭人，2名教師被評為全國煤炭工業(yè)先進工作者，2名教師被評為山西省模范教師。學院教學建設成果顯著，教科研氛圍濃厚。

現(xiàn)有5個國家重點建設專業(yè)、2個央財支持提升服務能力專業(yè)、2個省級重點專業(yè)，1個省級品牌專業(yè)、1個特色專業(yè)和2個重點實訓基地建設專業(yè)。建有2門國家級精品資源共享課、10門省級精品資源共享課、10門院級精品課和70門專業(yè)核心課程網(wǎng)絡教學資源。近年來，教師發(fā)表學術(shù)論文200余篇，獲國家發(fā)明專利5項、省級教學成果獎7項、全國煤炭職業(yè)教育教學成果獎3項，立項“山西省自然科學基金面上項目”1項，主持縱向課題23項、橫向課題8項，教師參與技術(shù)服務100余項。學院積極探索實踐辦學體制機制創(chuàng)新和校企合作。先后建立了“合作辦學理事會”、“山西省煤炭職業(yè)教育集團”、“山西省煤炭職業(yè)教育發(fā)展基金會”和“校友總會”，創(chuàng)新了以“一團三會”為平臺的多方參與、集團化辦學新模式，形成“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參加、學校主體”的合作辦學體制機制。學院是“國家煤炭行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、“山西省煤炭專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、“山西省中小型煤礦礦長培訓基地”、“山西省煤炭創(chuàng)新性人才培養(yǎng)綜合改革試點學校”和“山西省煤炭類中等職業(yè)學校教師培訓基地”，是山西省煤炭職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展基金會副理事長單位，是山西省煤炭職業(yè)教育集團牽頭單位。

近年來，學院秉承“育人鑄魂、益智強能”的校訓，各項事業(yè)取得了令人矚目的成績。學院先后榮獲“全國教育先進單位”、“全國職業(yè)技術(shù)院校職業(yè)指導工作先進學校”、山西省“勞動模范單位”、“全省職業(yè)教育先進單位”、山西省“高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“全省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“山西省文明單位”、“山西省直文明單位標兵”等稱號。在全國高職院校技能大賽中，先后獲得一等獎6項、二等獎17項、三等獎18項;在全省高職院校技能大賽中，先后獲得一等獎15項、二等獎37項、三等獎32項。2017年6月，學院1300余名師生入駐新校區(qū)，根本上改善了學院的辦學條件。以此為其契機，學院對接示范區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托煤炭行業(yè)和山西省綜合改革示范區(qū)，積極構(gòu)建產(chǎn)學研合作平臺、人才需求信息平臺、安全培訓平臺、專業(yè)建設與校企共育人才平臺等“四個平臺”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極深化人才培養(yǎng)改革。站在新的歷史起點上，山西煤炭職業(yè)技術(shù)學院正步入再創(chuàng)輝煌的歷史發(fā)展新階段。目前，全院師生正在深入學習貫徹黨的十九大精神，以嶄新的面貌、嚴謹?shù)淖黠L，攜手并肩，砥礪前行，全面深化教育教學改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學院核心競爭力，為建成全國一流高職學院而努力奮斗。

每個學校開設的專業(yè)都是有自己的發(fā)展前景的，不同學校之間的專業(yè)信息是有所不同的，就知道選擇一門好專業(yè)對于學生來說是比較重要的信息。你們就來選擇適合自己的專業(yè);這樣以后畢業(yè)出來還是非常有優(yōu)勢的。