無論做什么事情，都是要有一個確切的計劃。而且學(xué)校對于所招人數(shù)也有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，這也是考生在報考學(xué)校前需要關(guān)注了解的。而且學(xué)校的招生計劃是讓考生和家長了解志愿填報的相關(guān)重要信息。同學(xué)們也不能輕易忽略這些問題。所以，考生一定要關(guān)注學(xué)校的招生詳情。

山西國土資源學(xué)校專業(yè)名單：國土資源調(diào)查、焊接、計算機(jī)應(yīng)用、會計、電工、市場營銷。

山西國土資源學(xué)校招生計劃表格

招生專業(yè)	招生人數(shù)
國土資源調(diào)查	60
焊接	60
計算機(jī)應(yīng)用	60
會計	60
電工	60
市場營銷	60

山西國土資源學(xué)校招生對象

1、熱愛祖國、遵紀(jì)守法。

2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。

3、具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名、報考。

山西國土資源學(xué)校簡介

山西國土資源學(xué)校創(chuàng)建于1959年，是山西一所教學(xué)力量優(yōu)秀的學(xué)校。根據(jù)建國初期山西省地質(zhì)工作的發(fā)展需要，1959年山西省地質(zhì)廳申夢華廳長向山西省人委和省委工業(yè)部請示，成立一所地質(zhì)中技學(xué)校，核定招收學(xué)生300名。1960年9月山西省地質(zhì)廳技工學(xué)校奉命成立，校址設(shè)于晉北朔縣北門外小村，于7月1日開學(xué)。教職工13人。校舍為原晉北地質(zhì)局在朔縣修建的平房，缺水、缺電，風(fēng)沙大，種菜不便，生活和工作條件艱苦。同年，根據(jù)山西省人委指示，太原向陽農(nóng)中改為山西地質(zhì)學(xué)校，并由太原市向陽店牽至?xí)x南洪桐縣趙城公社候村，晉南地委和洪桐縣委決定將原趙城縣府所住地全部房子交給學(xué)校使用，但由于當(dāng)時該址為部隊所用，洪桐縣委將趙城東面火車站附近的一些民房借用學(xué)校，做臨時之用。學(xué)校于當(dāng)年9月20日在臨時校址上正式開學(xué)。教職工37人，中技學(xué)生104名。

1961年根據(jù)山西省人委[61]晉教業(yè)字第220號文件 “關(guān)于中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生暫行休學(xué)的通知”精神，山西地質(zhì)學(xué)?；?yàn)、物探兩個班次87名中技學(xué)生全部休學(xué)，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1961年7月13日根據(jù)山西省委電話會議精簡精神，山西省地質(zhì)廳技工學(xué)校被撤銷;留10名教職員工舉辦地質(zhì)廳系統(tǒng)在職職工短期輪訓(xùn)。1962年山西地質(zhì)學(xué)校被撤銷，全校253名學(xué)生(包括地質(zhì)廳移交我校的150名學(xué)生在內(nèi))遵照上級指示做了安置;自此地質(zhì)學(xué)校改為地質(zhì)干校，擔(dān)負(fù)廳系統(tǒng)職工輪訓(xùn)任務(wù)，教職工編制23人。其間張志敏同志任山西省地質(zhì)廳技工學(xué)校負(fù)責(zé)人;薛崇德同志任山西地質(zhì)學(xué)校校務(wù)委員會主任委員，徐海家同志任副主任委員。伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風(fēng)沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)半個世紀(jì)的洗禮，五個階段的發(fā)展，學(xué)校已從襁褓嬰兒成長為階段：從山西地質(zhì)廳技工學(xué)校和山西地質(zhì)學(xué)校孕育而來。

在山西省地勘局黨委的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，硬件、軟件一起上，不斷完善辦學(xué)條件，提高師資水平，規(guī)范管理，提高育人質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量、效益同步增長，校容校貌發(fā)生了巨大變化，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，樹立了良好形象。2003年4月22日，山西省地礦局職工中專整體轉(zhuǎn)制為山西省國土資源學(xué)校。教職工174人。校區(qū)占地面積175畝，建筑面積達(dá)31535平方米，教學(xué)設(shè)備設(shè)施總值已近1000萬元。 近年來，學(xué)校確立和堅持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導(dǎo)向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，主動做好教育教學(xué)服務(wù)工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿?、有專業(yè)特長的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并重的辦學(xué)格局。2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人。

成人教育學(xué)歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓(xùn)達(dá)1500余人/年。在專業(yè)建設(shè)方面，針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚(yáng)長避短，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計算機(jī)應(yīng)用、會計、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)對社會的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學(xué)校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路，注重以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達(dá)98%，就業(yè)安置率達(dá)96%以上。2007年4月，山西省國土資源學(xué)校又被評為山西省省(部)級重點(diǎn)中專學(xué)校。當(dāng)前，學(xué)校全體師生正在創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中專的道路上闊步前進(jìn)。

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