中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)校招生專業(yè)名單，供參考。

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)校專業(yè)：計算機(jī)、會計、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、美術(shù)、旅游。

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)招生計劃

招生專業(yè)	招生人數(shù)
計算機(jī)	40
會計	40
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理	40
美術(shù)	40
旅游	40

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)助學(xué)政策

凡報考我校的農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍、“建檔立卡”貧困家庭以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生均可申請國家助學(xué)金、獎學(xué)金。

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)校拓展閱讀

山西省太原市小店區(qū)第一高級職業(yè)中學(xué)校坐落在山西省太原市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。

學(xué)校堅持一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)理念, 堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向。積極開拓合作辦學(xué)之路，實行聯(lián)辦共建、校企結(jié)合、訂單培養(yǎng)、長短結(jié)合的辦學(xué)模式，拓寬辦學(xué)途徑，尋求合作伙伴，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互惠。我校先后與康育醫(yī)學(xué)院等幾所學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)意向書。

提升了辦學(xué)層次。經(jīng)過二十六年的職業(yè)教育為我區(qū)培養(yǎng)出了許多適合時代發(fā)展的技術(shù)人才。畢業(yè)生遍及各行各業(yè)，它是一所真正的學(xué)習(xí)職業(yè)的高中學(xué)校。

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