黔西南考不上高中上讀什么公辦職業(yè)學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書(shū),可以考慮讀公辦職業(yè)學(xué)校,黔西南初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦職業(yè)學(xué)校有：安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普安中等職業(yè)學(xué)校、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、興義市中等職業(yè)學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。

一、黔西南排名靠前的公辦職業(yè)學(xué)校

排名	職業(yè)學(xué)校名稱(chēng)	職業(yè)學(xué)校性質(zhì)
1	安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
2	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
3	貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
4	普安中等職業(yè)學(xué)校	公辦院校
5	黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
6	黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
7	黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校	公辦院校
8	興義市中等職業(yè)學(xué)校	公辦院校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

二、黔西南考不上高中能讀的部分公辦職業(yè)學(xué)校介紹

1、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　 黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　黔西南州電腦學(xué)校是經(jīng)黔西南州勞動(dòng)局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專(zhuān)職電腦學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于2004年7月，2005年加盟中國(guó)計(jì)算機(jī)函授學(xué)院聯(lián)辦兩年制大專(zhuān)、本科班。全國(guó)300家教學(xué)站實(shí)行統(tǒng)一招生、教學(xué)、管理;中專(zhuān)與大專(zhuān)套讀模式，重在電腦技術(shù)的實(shí)際操作，現(xiàn)開(kāi)設(shè)8個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋160多門(mén)計(jì)算機(jī)課，我校辦學(xué)正規(guī)，實(shí)行半軍事化封閉式管理，2006年被評(píng)為優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國(guó)“雙十佳”優(yōu)秀教學(xué)站稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū)、600臺(tái)電腦，教職工60余人，在校生800余人。

　　自建校以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了4000多名電腦人才，2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%，學(xué)校投資500多萬(wàn)元建設(shè)新校區(qū)，9月份投入使用，集生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、實(shí)習(xí)為一體的優(yōu)良教學(xué)場(chǎng)所。凡就讀我校學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務(wù)一年。

　　招生專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林設(shè)計(jì)與綠化、汽車(chē)檢測(cè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)與裝潢設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息、影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、養(yǎng)殖

2、黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　黔西南理職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案，黔西南州教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校位于貴州省黔西南州義龍新區(qū)火車(chē)站站前路。交通方便，環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想圣地。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，擁有校內(nèi)電腦室、服裝實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、車(chē)工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)、多媒體教室一個(gè)。師資力量雄厚，各專(zhuān)業(yè)均由精技術(shù)懂理論的雙師型骨干教師授課，文化課教師是由具有大學(xué)專(zhuān)科本科學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師任教。學(xué)校以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，以學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育為核心，同時(shí)培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

　　學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，學(xué)生就業(yè)前景好，畢業(yè)生主要送往重慶、韓國(guó)三星集團(tuán)、上海達(dá)豐、珠海曰本佳能集團(tuán)、日本索尼集團(tuán)等500強(qiáng)大型企業(yè)工作。許多學(xué)生己成為企業(yè)骨干精英，部分學(xué)生已擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，深受用人單位的重用，畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)爭(zhēng)先預(yù)定，實(shí)行“訂單”培養(yǎng)，用人單位與學(xué)校建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，形成了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得精、上崗好、晉升快的良好局面。

　　學(xué)校專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修