黔東南開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的中專學校名單有：貴州農(nóng)業(yè)機電學校、黔東南國防科技學校、黔東南州技校、黔東南州工業(yè)學校等中專學校。

一、黔東南開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的中專學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	貴州農(nóng)業(yè)機電學校	環(huán)城西路87號
2	黔東南國防科技學校	貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里市凱開大道凱旋廠國防學校
3	黔東南州技校	凱里市二龍路27號
4	黔東南州工業(yè)學校	凱里市二龍路309號

二、黔東南開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的中專學校簡介

1、貴州農(nóng)業(yè)機電學校

貴州農(nóng)業(yè)機電學校簡介

貴州省農(nóng)業(yè)機電學校創(chuàng)建于1978年10月，系省屬重點全日制中等專業(yè)學校。1978年10月黔東南州人民政府由原“五七”干校農(nóng)機分校組建并成立全日制中等專業(yè)學校——黔東南苗族侗族自治州農(nóng)業(yè)機械化學校;1985年經(jīng)省人民政府批準，學校更名為：貴州省凱里農(nóng)業(yè)機械化學校(省、州共管);1997年3月經(jīng)省人民政府批準更改為現(xiàn)名，主管部門為貴州省農(nóng)業(yè)委員會。學校位于凱里市環(huán)城西路87號。2016年，貴州省農(nóng)委、省教育廳在整合貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省機電學校、貴州省農(nóng)業(yè)機電學校三校辦學資源建立貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校設(shè)施設(shè)備

占地面積89.2畝，總建筑面積25000多平方米，圖書館擁有藏書32000余冊。學校擁有總價值一千余萬元的實驗與電教化學設(shè)備，其中：汽車修理廠一個，機械加工車間一個，數(shù)控加工車間一個，電焊、鉗工車間一個，電動機維修車間一個，課程設(shè)計與機械繪圖室三個，專業(yè)實訓實驗室一十七個。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校師資隊伍

學校擁有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強，教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)勤勉的教師隊伍。目前在職職工51人，其中高級職稱10人、中級職稱25人、“雙師型”教師14人。目前學校在校生1381人，共開設(shè)有機械加工技術(shù)、模具、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、汽車運用與維修、焊接技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化等8個專業(yè)。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校辦學發(fā)展

2000年7月，學校經(jīng)貴州省勞動廳審核批準組建了“貴州省第八十五國家職業(yè)技能鑒定站”，核準取得車工、鉗工、電焊工、維修電工、計算機操作工、汽車修理工、農(nóng)機修理工等工種的鑒定資格。近3年來，面向?qū)W生與社會開展職業(yè)技能鑒定，各個工種共鑒定2844人次。2006年，貴州省農(nóng)機局核準組建了貴州省農(nóng)業(yè)機電學校拖拉機駕駛學校。2010年，學校被貴州省人民政府納入第一批省級示范性中職學校建設(shè)行列。

2、黔東南國防科技學校

黔東南國防科技學校簡介

黔東南國防科技學校是經(jīng)黔東南州教育局批準，貴州省教育廳備案而成立的一所全日制中等職業(yè)學校。

學校始終堅持“以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色鑄品牌，學歷教育和職業(yè)技能教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會需要的綜合素質(zhì)良好的技能型人才”的辦學思路，主動服務(wù)于社會，突出辦學特色，樹立職教品牌。

學校實行軍事化封閉式管理，注重學生職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)意識、人格品質(zhì)、生存意志、合作共事的培養(yǎng)，學校力求鍛造有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的新一代學員，同時在軍事化管理的教育模式下，提升學生的思想政治覺悟、國防觀念與國防憂患意識。

學校設(shè)置有：貴州民族大學中專部黔東南教學點、貴州航空工業(yè)技師學院凱里教學點、華中師范大學遠程教育黔東南州學習中心、黔東南廣播電視大學直屬點、南京陸軍指揮學院高等成人教育教學點和國防教育專業(yè)自考點等等，學校面向全州招生。

3、黔東南州技校

黔東南州技校簡介

　　黔東南州技工學校培養(yǎng)目標定位準確，堅持中等職業(yè)教育辦學方向，將學歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓結(jié)合為一體;學校內(nèi)部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監(jiān)督三大機制運行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學模式，實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習和“一體化”教學模式，強化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓——就業(yè)”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動就業(yè)準入制，學生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高