更新日期:2023-05-20 12:39
貴陽開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中專學(xué)校名單有:貴州機電學(xué)校、貴州電子工業(yè)學(xué)校、開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校、貴州機械工業(yè)學(xué)校、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院中職部、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部等中專學(xué)校。
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 貴州機電學(xué)校 | 貴陽市云巖區(qū)頭橋松山路51號 |
2 | 貴州電子工業(yè)學(xué)校 | 貴州省貴陽市花溪區(qū)上板橋村 |
3 | 開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴陽 開陽縣 貴州省五中小區(qū)正東方向170米 |
4 | 貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校 | 貴陽市白云大道229號 |
5 | 貴州機械工業(yè)學(xué)校 | 貴州省清鎮(zhèn)市將軍石路 |
6 | 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院中職部 | 貴陽市烏當(dāng)區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)云錦村 |
7 | 貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部 | 貴州省貴陽市花溪區(qū)上板橋 |
1、貴州機電學(xué)校
貴州機電學(xué)校簡介貴州省機電學(xué)校創(chuàng)建于1977年,是經(jīng)貴州省人民政府批準成立的省級重點中專學(xué)校,位于貴陽市城區(qū),青山環(huán)抱,交通便捷?,F(xiàn)有教職工101人,在校生3000余人。擁有一支高素質(zhì)的師次隊伍,專職教師76人,其中高級職稱24人,中級職稱32人。 現(xiàn)已成為一所具有一定規(guī)模與專業(yè)特色的中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校與貴州廣播電視大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開辦本科教育和??平逃?。學(xué)校被授予省級“青年文明號”稱號,榮獲2006年全省職業(yè)教育先進單位。貴州省第六十八國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省計算機信息部新技術(shù)考試站、農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定站(第172)均建在我校,初步形成多技能、雙證制的培養(yǎng)模式。
貴州機電學(xué)校教學(xué)力量
教學(xué)設(shè)施齊全,建有金相與公差、電工與電子、電氣與控制、汽車結(jié)構(gòu)與維修、控制與測試、計算機網(wǎng)絡(luò)與維護、數(shù)控加工、機電技術(shù)仿真室、機電設(shè)備維修等實驗室和多媒體教室、校園網(wǎng)、機械加工實習(xí)工廠以及由300臺微機組成的計算機網(wǎng)絡(luò)教室,另有貴州省政府汽車修理廠作為汽車專業(yè)實習(xí)基地。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上、就業(yè)質(zhì)量好。現(xiàn)已形成立足本省,輻射沿海發(fā)達地區(qū)的就業(yè)體系。大部分畢業(yè)生均以良好的素質(zhì)、熟練的技能成為企業(yè)骨干,受到用人單位的廣泛好評。
招生專業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械制造技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、汽車運用與維修、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、工程機械運用與維修、工程造價
2、貴州電子工業(yè)學(xué)校
貴州省電子工業(yè)學(xué)校簡介貴州省電子工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1979年,坐落于貴州省貴陽市花溪區(qū),隸屬貴州省經(jīng)濟和信息化委員會,是一所以培養(yǎng)電子信息技術(shù)和電氣控制技術(shù)高素質(zhì)勞動者為主的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校(國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)計劃項目建設(shè)學(xué)校)。
根據(jù)省編辦發(fā)【2012】234號文件要求,貴州省電子工業(yè)學(xué)校加掛“貴州機械電子工程專修學(xué)院、貴州省機電技工學(xué)校、貴州省國防科技工業(yè)學(xué)校”三塊牌子。
兼有高級技工教育、成人高等教育、就業(yè)培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、國家職業(yè)技能鑒定等多種職能?,F(xiàn)我校附設(shè)有:“貴州省高技能人才培訓(xùn)基地”、“貴州省第四十七國家職業(yè)技能鑒定所”、“貴州省家用電器維修培訓(xùn)中心”、“教育部遠程教學(xué)培訓(xùn)點”、“全國計算機信息高新技術(shù)考試站”、
“貴州省電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“貴州省特種作業(yè)電工上崗證培訓(xùn)單位和考點”,同時還是“貴州省職教師資培訓(xùn)基地”、德國“漢斯·賽德爾基金會”貴州教師培訓(xùn)基地、“電子科技大學(xué)貴州函授站”等職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。
貴州省電子工業(yè)學(xué)校教師力量占地面積
學(xué)校通過三十余年來的不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)有在校生(中職學(xué)歷教育學(xué)生6200余人,技工學(xué)歷教育學(xué)生1050余人)。學(xué)校教職工編制230人,實有教職工221人。學(xué)校管理嚴格、規(guī)范,師資隊伍專業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強。校園和諧、平安,校風(fēng)端正。
學(xué)生專業(yè)技能掌握熟練,畢業(yè)生深受用人單位的好評。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)生活動場地充足。學(xué)校占地面積約140余畝,校園建筑面積70000余平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)3200萬(其中教學(xué)設(shè)備1800萬)。
學(xué)校堅持“德育為先,技精立業(yè),快樂學(xué)習(xí)、快樂成長,師生共同體驗成功喜悅”的辦學(xué)理念。先后獲得“全國德育管理先進學(xué)校”、“全國職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、 貴陽市“文明單位”和花溪區(qū)“文明單位”、“國家先進職業(yè)技能鑒定所”、“國家先進電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進單位”等榮譽稱號。
3、開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,前身是開陽縣職業(yè)高級中學(xué),始建于1986年, 1991年被評為省級重點職業(yè)高中,2006年遷入新校區(qū),2007年更名為開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2010年2月被教育部評為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
教學(xué)規(guī)模學(xué)?,F(xiàn)有7個專業(yè)、63個教學(xué)班(含頂崗實習(xí)20班),全日制在校學(xué)生4522人。 [1]
師資力量有教職工241人,其中專任教師205人,高級職稱45人,中級職稱112人,本科學(xué)歷167人。學(xué)校有專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師167人,有職業(yè)資格國家級測評員92人。專業(yè)課教師中,“雙師型”教師81人。 [1]
硬件設(shè)施校園占地170畝,按教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、運動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃,布局合理。從征地到
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一期工程建設(shè)完成,已建成教學(xué)區(qū)11640平方米,有標(biāo)準教室52間,實驗實訓(xùn)室12間,多功能教室1間,多媒體教室2間,辦公室39間;兩棟1800平方米機加工實訓(xùn)車間已經(jīng)建成;學(xué)生生活區(qū)已建成膳食中心2800平方米,學(xué)生宿舍12000平方米正在建設(shè)中;實訓(xùn)大樓、科技圖書樓、行政辦公樓、校門、圍墻和運動區(qū)400米跑道與足球場即將動工興建。 [1] 我?,F(xiàn)有價值約1537萬元的實訓(xùn)設(shè)備,其中機加工專業(yè)建有數(shù)控機加工車間兩棟,有加工中心5臺、數(shù)控機床28臺、數(shù)控線切割一臺、數(shù)控電火花一臺,機加工專業(yè)還建有鉗工實訓(xùn)室和焊工實訓(xùn)室;
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建有電子裝配室實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、中級電工實訓(xùn)(考核)室、數(shù)模電子實驗室、光機電一體化實訓(xùn)室;化工專業(yè)建有化工分析實訓(xùn)室、化工仿真實訓(xùn)室;還建有服裝實訓(xùn)室、計算機教室、多媒體教室,能滿足學(xué)生實訓(xùn)及技術(shù)等級考試需求。