廣州開設(shè)護理專業(yè)的技工學(xué)校名單有：廣東應(yīng)用技工學(xué)校、廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院、廣州市北達技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、廣州開設(shè)護理專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	廣東應(yīng)用技工學(xué)校	廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)方華路893號
2	廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院	廣州市天河區(qū)大觀中路492號
3	廣州市北達技工學(xué)校	廣州市南沙區(qū)南沙街九王廟管理區(qū)興業(yè)路8號

二、廣州開設(shè)護理專業(yè)的技工學(xué)校簡介

1、廣東應(yīng)用技工學(xué)校

廣東應(yīng)用技工學(xué)校是廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立，直接管理的技工院校。學(xué)校位于廣州市白云區(qū)，毗鄰人和地鐵站，廣州白云國際機場。校園面積120多畝，教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施配套齊全，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，交通便利，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)之園。

廣東應(yīng)用技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉持“技能為本，學(xué)以應(yīng)用”的教育理念，以德樹人，以技立人，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學(xué)校堅守“校企合作、共享共贏”的辦學(xué)思路，以校企合作為抓手，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。 學(xué)校擁有一大批亦師亦友的中青年教師，“潛下心來教書，靜下心來育人”，信守誨人不倦的為師之德，從事技工教育多年，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，深受學(xué)生喜歡。學(xué)校與多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，教學(xué)資源整合，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。

2、廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院始建于2005年6月，是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制國家重點民辦技工學(xué)校，2019年正式升級為國家技工院校的最高層次--技師學(xué)院，是廣州嶺南教育集團重點發(fā)展的高等職業(yè)教育院校。其坐落于廣州科學(xué)城，西靠國家軟件產(chǎn)業(yè)基地廣州天河軟件園，南鄰奧林匹克體育中心，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。

廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院辦學(xué)概況

園區(qū)總面積696畝，學(xué)院有兩校區(qū)，校舍建筑面積逾30萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達1.2億元，有多媒體教室200多間，校內(nèi)實訓(xùn)和生產(chǎn)性實習(xí)場所160余個，圖書館館藏圖書資料達145萬余冊，信息化條件達到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院設(shè)有30余個專業(yè)，在校學(xué)生6352人。教職工目前總?cè)藬?shù)是251人，其中專任教師106人，輔導(dǎo)員13人，實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)教師14人。

3、廣州市北達技工學(xué)校

廣州市北達技工學(xué)校是隸屬于廣州市人力資源和社會保障局的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于廣州市南沙區(qū)中心城區(qū)，倚山臨海，環(huán)境優(yōu)美。南沙區(qū)地處廣州南部，東倚東莞，西接佛山中山，南臨香港澳門，高鐵、高速公路、地鐵、航海郵輪四通八達。南沙是國家級新區(qū)、廣東自由貿(mào)易區(qū)和粵港澳大灣區(qū)的地理中心。優(yōu)越的區(qū)域位置，為同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)提供了巨大的便利和廣闊的舞臺。

廣州市北達技工學(xué)校辦學(xué)概況

學(xué)校擁有多年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)各類在校生規(guī)模3000多名，占地面積近百畝，各類實訓(xùn)設(shè)備500多臺套。針對市場需求開設(shè)的計算機(IT)技術(shù)、汽車維修、嬰幼兒護理、幼兒教育、航空服務(wù)、商務(wù)禮儀、法律事務(wù)、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計等一系列熱門專業(yè)，使學(xué)校學(xué)生成為用人單位爭相聘請的“搶手貨”。

學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求，采取“校企合作，工學(xué)一體”精準(zhǔn)培養(yǎng)的技工人才培養(yǎng)模式。通過讓學(xué)生邊上理論課，邊實操、實訓(xùn)、實戰(zhàn)和以師傅帶學(xué)徒的一體化教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)—操作—實際應(yīng)用緊密結(jié)合，讓學(xué)生做到“在學(xué)即在干，干中學(xué)、學(xué)中干”，真正掌握一技之長，踐行“技行天下”職業(yè)教育宗旨。