滁州開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：天長工業(yè)學(xué)校、滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校、滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校、滁州市信息工程學(xué)校、滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、滁州開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	天長工業(yè)學(xué)校	天長市西城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)緯三路18號
2	滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校	明光市明珠路9號
3	滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校	滁州市鳳陽北路338號
4	滁州市信息工程學(xué)校	滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米)
5	滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校	全椒縣襄河鎮(zhèn)南屏路

二、滁州開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、天長工業(yè)學(xué)校

天長工業(yè)學(xué)校簡介

天長市工業(yè)學(xué)校(天長市職業(yè)教育中心新校區(qū))于2013年被滁州市政府批準(zhǔn)在天長市職業(yè)教育中心基礎(chǔ)上成立，座落于西城開發(fā)區(qū)緯三路。始建于1965年，校名為“天長縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1979年7月創(chuàng)辦“安徽省天長師范學(xué)校”，1989年調(diào)整為“天長縣教師進(jìn)修學(xué)校”，1997年5月成立天長市職業(yè)教育中心。2005年1月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2005年8月被省教育廳批準(zhǔn)為天長市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，2005年9月被省教育廳批準(zhǔn)為省示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2006年，天長市技工學(xué)校合并入我校。2014年通過財政部、教育部、發(fā)改委三部委審核，成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

天長工業(yè)學(xué)校辦學(xué)任務(wù)

學(xué)校目前承擔(dān)天長市職業(yè)教育、成人教育、電大教育、師資培訓(xùn)教育、中小學(xué)教育教學(xué)行政干部培訓(xùn)、職工下崗再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實(shí)踐等辦學(xué)任務(wù)。

天長工業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地360余畝，建筑面積8.7萬平法米。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、培訓(xùn)中心、風(fēng)雨操場、食堂等辦公學(xué)習(xí)生活設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師200人，兼職教師59人，高級工、技師28人、雙師型教師90人，研究生15人;2名教師被聘為省中職教育專家?guī)斐蓡T，23人被聘為滁州市職業(yè)教育中心教研組兼職教研員。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、會計、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。其中計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字影像技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計專業(yè)為安徽省重點(diǎn)建設(shè)示范性專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)基地為省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

2、滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校

滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校簡介

滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校、安徽省明光市職業(yè)教育中心(原明光市職業(yè)高級中學(xué))坐落于風(fēng)景秀美的淮河之濱，位于明光市明珠路與柳彎路交匯處，市工業(yè)園區(qū)內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積約200畝，建筑面積81000平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價值2620萬元，擁有完善的數(shù)字化資源管理和應(yīng)用平臺，數(shù)字化校園建設(shè)基礎(chǔ)良好。學(xué)?？砷_設(shè)100個教學(xué)班，可容納5000名以上學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。

滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工253人，其中專任教師209人。專業(yè)課教師146人,其中“雙師型”教師為119人，企業(yè)兼職教師48人。教師隊(duì)伍專兼結(jié)合、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定。 1959年學(xué)校建立，1985年開設(shè)職業(yè)中專班， 2005年被評為**級重點(diǎn)職高，2011年9月通過“**中職改革創(chuàng)新示范校”立項(xiàng)，是滁州市一所老牌職業(yè)學(xué)校。 滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校自成立以來，逐步構(gòu)建了以全日制中等職業(yè)教育為主體，成人教育、開放教育、聯(lián)辦“五年一貫制”教育，職業(yè)培訓(xùn)等為補(bǔ)充的辦學(xué)體系，現(xiàn)開設(shè)機(jī)電、電子、計算機(jī)、數(shù)控、財會、電子商務(wù)、藝術(shù)、園林綠化、工民建和工藝美術(shù)等十個專業(yè)。2011年機(jī)電專業(yè)、財會專業(yè)被評為為“省級重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)”;機(jī)電、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為“省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地”。機(jī)電、電子、計算機(jī)和財會為四大省級特色專業(yè)。

滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

長期致力于改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式，堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，與企事業(yè)單位建立長期的用人合作關(guān)系，結(jié)成人才培養(yǎng)、技術(shù)合作、互惠互利、良性互動的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，先后與多家企業(yè)建立了訂單教育、委托培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、頂崗實(shí)習(xí)等合作關(guān)系，增強(qiáng)培養(yǎng)人才的針對性、實(shí)用性。學(xué)生畢業(yè)既可憑學(xué)歷證書入高職院校深造，又可持技能證上崗，并具備就業(yè)有特長、創(chuàng)業(yè)有能力、崗位有保障的優(yōu)勢。為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力的智力支持和人才保障。 滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校明光市職業(yè)教育中心辦學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，職教內(nèi)涵深厚，是一所以中等學(xué)歷教育為主，兼有成人教育和社會技能培訓(xùn)的綜合性職業(yè)高中。

3、滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校簡介

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山東麓，地處蓬勃發(fā)展的滁州市開發(fā)區(qū)，交通十分便捷。校內(nèi)建有三幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，內(nèi)設(shè)各專業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室32個，擁有3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、呼叫中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等專用功能室，并為各類專業(yè)配備了先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校圖書館藏書7.8萬余冊，閱覽室報刊雜志104種。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工117人，其中 “雙師型”教師59人，省級優(yōu)秀校長1人，省級教壇之星2人，省級優(yōu)秀教師2人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)3261人，教學(xué)班66個;具體是“旅游類、財經(jīng)商貿(mào)類、制造加工類、家政服務(wù)類和涉農(nóng)類等六大類專業(yè)13個專業(yè)，其中省級示范專業(yè)5個，省級示范基地4個，省級名師工作坊1個。

滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校注重特色創(chuàng)新，堅(jiān)持“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了重實(shí)踐技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的?？旎瘜I(yè)課程體系，培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高潛力大。