廣西開設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校、南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、玉林第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校、百色財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西紡織工業(yè)學(xué)校、廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校、浦北第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、興業(yè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、廣西開設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校	玉林市人民東路75號(hào)
2	南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校	廣西南寧市興寧區(qū)望州路北二里14號(hào)
3	博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	廣西博白縣博白鎮(zhèn)興隆西路301號(hào)
4	玉林第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	玉林市民主南路天湖御林灣小區(qū)旁
5	廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校	廣西賀州市建設(shè)東路156-1號(hào)
6	百色財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	百色市右江區(qū)四塘鎮(zhèn)職業(yè)教育園區(qū)
7	廣西紡織工業(yè)學(xué)校	南寧市陳西路23號(hào)
8	廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校	廣西欽州市南珠東大街88號(hào)
9	浦北第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浦北縣職業(yè)教學(xué)中心(縣城金浦新區(qū)科園路一號(hào))
10	興業(yè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	興業(yè)縣石南鎮(zhèn)玉貴路延長線6號(hào)
11	南寧電子工程學(xué)校	廣西壯族自治區(qū)南寧市江南區(qū)石柱嶺二路
12	天等縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	天等鎮(zhèn)仕民新區(qū)
13	廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校	廣西南寧市東葛路109號(hào)
14	全州縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	廣西壯族自治區(qū)桂林市全州縣天湖街550號(hào)
15	民盟百色市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	百色市城北二路 13 號(hào)

二、廣西開設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介

1、廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校

廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校是廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳直屬的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立于1956年，至今已有63年的辦學(xué)歷史。

建校50多年來，為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技術(shù)人員和管理人員25000余人。目前，在校生6000多人，教職工230多人。學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理。全校230多名教職工中，研究生11人，專任本科學(xué)歷教師180多人，高級(jí)講師41人，中級(jí)職稱技術(shù)人員75人，“雙師型”教師占教師的比例為86.1%。

廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“育人為本、上善樂業(yè)”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)互助、尊師重教、愛校奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的玉農(nóng)精神，勵(lì)行“德厚、志遠(yuǎn)、勤勉、謙恭”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以農(nóng)為本，多元建設(shè)，共同發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)思路，成功由一所純農(nóng)類的普通中專學(xué)校拓展為一所綜合性的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有農(nóng)類、加工制造類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、交通運(yùn)輸類、學(xué)前教育共七大類22個(gè)專業(yè)(畜牧獸醫(yī)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修、汽車整車與配件營銷、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、市場營銷、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、烹飪等)。

2、南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1959年，是國家公辦、自治區(qū)重點(diǎn)、廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校。學(xué)校榮獲自治區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市社會(huì)治安綜合治理工作模范單位;是南寧市中等職業(yè)教育電氣技術(shù)專業(yè)集團(tuán)龍頭學(xué)校。

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備充足。開設(shè)有烹飪、信息技術(shù)、旅游管理、商貿(mào)、機(jī)電電子、加工制造、美容美發(fā)類共17個(gè)專業(yè);其中，中餐烹飪、電子商務(wù)、電子電器、旅游管理四個(gè)專業(yè)是自治區(qū)示范專業(yè)。美容美體、美發(fā)與形像設(shè)計(jì)專業(yè)為自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專業(yè) 。

3、博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，前身是博白縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于1964年。1985年從旺茂八廊農(nóng)場遷至現(xiàn)校址并改名為“博白縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。1996年被評(píng)估認(rèn)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專。1997年更名為“博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校現(xiàn)已形成了學(xué)科門類齊全，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，政治素質(zhì)好，結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工201人，專任教師169人，校園占地面積113.6畝，校舍建筑面積2.9萬平方米，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值500萬元。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不斷完善，建有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室和6個(gè)簡易多媒體教室，裝備有較先進(jìn)的植物組織培養(yǎng)、獸醫(yī)診斷、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、語音、農(nóng)機(jī)等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有供學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，學(xué)校辦有食用菌生產(chǎn)基地、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、水果種植場、瘦肉型種豬場、淡水養(yǎng)殖場等教學(xué)實(shí)習(xí)基地。各類生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備基本齊全，能滿足我校各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)需要。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向

學(xué)校辦學(xué)40多年來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立足本縣，面向社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，在抓好教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，主動(dòng)根據(jù)社會(huì)和農(nóng)村勞動(dòng)力市場需求的特點(diǎn)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革課堂教學(xué)。