電話有時(shí)候也是非常重要的信息，想要了解學(xué)校還有一種方式就是通過電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，這樣可以省去我們?nèi)W(xué)校的路費(fèi)，也能夠得到更為官方的學(xué)校的信息。下面小編就給大家介紹學(xué)校的聯(lián)系電話，以供大家參考了解。

江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生辦電話：0877-8331335

江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)地址：云南省玉溪市江川區(qū)前衛(wèi)鎮(zhèn)臺(tái)山村59號(hào)

江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦公室電話：0877-8332768

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云南江川，有一座始建于清順治元年(公元1644年)的“臺(tái)山書院”，位于縣城以北5公里的星云湖西岸，書院內(nèi)古樹參天，螺峰毓秀，百鳥爭(zhēng)鳴，雙龍毓秀，百草鐘靈.匾額對(duì)聯(lián)琳瑯滿目，歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚。此處曾經(jīng)培養(yǎng)過許多能人志士，如作詩“一千兩千三四千，華國文章蓋世間。

若問解元居何處，一支文筆插江邊”的解元萬華;筆勢(shì)“古樸蒼勁，雄健磅礴，飄若流云，活若蛟龍”獲巴拿馬世界草書大賽第二名的書法家楊嘉善;書法繪畫造詣?lì)H深的現(xiàn)代書畫家普文治等都出自這久負(fù)盛名的書院。這里就是現(xiàn)在的江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是在儒家文化與現(xiàn)代文明的聯(lián)姻中誕生，在改革開放和現(xiàn)代職業(yè)教育的春風(fēng)中沐浴長(zhǎng)大的，她伴隨著玉溪職業(yè)教育發(fā)展起步于上世紀(jì)80年代初，在經(jīng)歷了90年代初期的第一次繁榮期后，也經(jīng)歷了艱難前行的“低谷”時(shí)期。

進(jìn)入21世紀(jì)初，特別是從2004年以來，在國家調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展中等職業(yè)教育的政策下，學(xué)校勵(lì)精圖治，抓住機(jī)遇，迎難而上，以“二次創(chuàng)業(yè)”為突破口，遵循“管理機(jī)制人本化，專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)化”的辦學(xué)規(guī)律;秉承“讓每一個(gè)同學(xué)都成為現(xiàn)代社會(huì)優(yōu)秀勞動(dòng)者”的辦學(xué)理念，獲得穩(wěn)步快速發(fā)展，辦學(xué)效益日益顯著，影響力和知名度全面提升。形成了以旅游服務(wù)與管理、保安、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用為龍頭骨干，以食品加工、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子電工等為主體的專業(yè)設(shè)置。

經(jīng)過20多年的發(fā)展學(xué)校實(shí)現(xiàn)了三大跨越：一是學(xué)校占地面積從建校時(shí)的23畝增加到60.5畝;二是辦學(xué)規(guī)模由建校時(shí)的11個(gè)班231人發(fā)展到現(xiàn)在的35個(gè)班1626人;三是教職工人數(shù)從1983年的32人發(fā)展到現(xiàn)在的96人。目前，全校有教職工96人，專任教師80人，在校學(xué)生1626人。

學(xué)校1990年被云南省教育廳認(rèn)定為“合格職中”以來，先后被共青團(tuán)中央授予“中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)合格單位”稱號(hào);奪得“加強(qiáng)基礎(chǔ)文明建設(shè)創(chuàng)建青年文明校園奪標(biāo)賽社會(huì)實(shí)踐教育杯”;“跨世紀(jì)學(xué)生素質(zhì)奪標(biāo)賽科技杯”;被國家科技部門認(rèn)定為“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”;被江川縣確定為“ 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”;

2006年被認(rèn)定為 “玉溪市綠色學(xué)校”;2008年被評(píng)為“玉溪市文明學(xué)校、玉溪市依法治市先進(jìn)集體、玉溪市禁毒防艾宣傳教育工作優(yōu)秀學(xué)校、云南省2006—2008年度九湖流域生態(tài)監(jiān)護(hù)活動(dòng)優(yōu)秀生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)、云南省第四批綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近幾年學(xué)校的快速發(fā)展和工作成績(jī)得到了省、市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際狀況及發(fā)展優(yōu)勢(shì)，教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)已

明確表示，江川職中可以直接由“合格職中”跳級(jí)申報(bào)晉升“省重點(diǎn)職中”，目前學(xué)校的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)迎來了江川職中歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。

2003年前，江川職中在校生不足200人。學(xué)校步履維艱，到了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的最艱難境地，是上還是下?新上任的黃正剛校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員痛下決心：無論如何也要把江川職中搞上去!旋即數(shù)次組織召開校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)會(huì)議統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，集思廣益。

組織人員就專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)需求和目標(biāo)、就業(yè)新趨勢(shì)等問題走進(jìn)家庭、企業(yè)和社會(huì)深入開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)定位，提出學(xué)校整改方案，緊接著制訂《江川職中中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》理順辦學(xué)思路，并且大力開展招生宣傳工作。辦學(xué)上確定“內(nèi)涵外延并重”之路，實(shí)施以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量帶動(dòng)辦學(xué)規(guī)模的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

一是理清辦學(xué)思路，明確發(fā)展目標(biāo)，變目標(biāo)為動(dòng)力。制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，把擴(kuò)大招生規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量、暢通就業(yè)渠道作為學(xué)校發(fā)展的根本問題來抓;二是全面協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持、整合辦學(xué)資源。2003年9月以來，市縣黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育行政主管部門多次到學(xué)校調(diào)研，幫助查找辦學(xué)癥結(jié)所在，在政策、資金方面給予學(xué)校大力支持;三是優(yōu)化師資隊(duì)伍。針對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)素質(zhì)偏低等問題，在解放思想中統(tǒng)一思想，大力開展培訓(xùn)，實(shí)施中青年教師培養(yǎng)工程。

同時(shí)建立優(yōu)績(jī)優(yōu)酬機(jī)制，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)職業(yè)教育的責(zé)任心和事業(yè)心;四是改革對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)意識(shí)的提升機(jī)制。根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，加大技能訓(xùn)練課程的比重，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，使學(xué)生既能學(xué)到專業(yè)理論知識(shí)，又掌握嫻熟的專業(yè)技能，以增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)辦學(xué)，做大做強(qiáng)特色專業(yè)。與用人單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期派出師生到相關(guān)單位實(shí)踐鍛煉，為學(xué)生就業(yè)搭建平臺(tái)，建立多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

根據(jù)合作單位的需求來確定培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評(píng)估，把滿足企業(yè)的人才需求作為課程開發(fā)的重點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性;積極為學(xué)生開拓就業(yè)市場(chǎng)，變“等人上門”為“主動(dòng)登門”，采取多種方式拓寬就業(yè)渠道，大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作。面向城鎮(zhèn)、面向農(nóng)村積極開展各級(jí)各類培訓(xùn)，加大技術(shù)推廣和學(xué)校的輻射帶動(dòng)功能。

以上就是小編為同學(xué)們整理的江川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的聯(lián)系方式，如果你想進(jìn)一步的去了解學(xué)校，可以多關(guān)注邦博爾網(wǎng)站，我們會(huì)第一時(shí)間告訴同學(xué)們。