銅陵信息工程技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：高鐵乘務(wù)、護(hù)理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與造型。

一、銅陵信息工程技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	銅陵信息工程技工學(xué)校	高鐵乘務(wù)
2	銅陵信息工程技工學(xué)校	護(hù)理
3	銅陵信息工程技工學(xué)校	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
4	銅陵信息工程技工學(xué)校	學(xué)前教育
5	銅陵信息工程技工學(xué)校	機(jī)電一體化技術(shù)
6	銅陵信息工程技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修
7	銅陵信息工程技工學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
8	銅陵信息工程技工學(xué)校	美容美發(fā)與造型

二、銅陵信息工程技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、高鐵乘務(wù)專業(yè)

專業(yè)介紹:我國(guó)高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程居世界第一位， 目前運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)1.9萬公里，正在建設(shè)之中的高速鐵路還有1萬多公里。全國(guó)高鐵系統(tǒng)乘服、乘務(wù)等技能人才缺口將達(dá)到500多萬，目前高鐵乘務(wù)人員月薪范圍約4000-7000元人民幣左右，若升職到中層領(lǐng)導(dǎo)，年薪20萬人民幣左右，高層領(lǐng)導(dǎo)年薪35萬人民幣左右;

就業(yè)方向:高鐵乘務(wù)員、高鐵安檢員、高鐵客運(yùn)員、12306客服方向。

2、護(hù)理專業(yè)

專業(yè)介紹:主要是培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研并能受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力的高級(jí)專門人才;

就業(yè)方向:培養(yǎng)醫(yī)院護(hù)士、幼兒護(hù)理、婦產(chǎn)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、醫(yī)生助理

3、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握無人機(jī)操控、無人機(jī)維護(hù)和無人機(jī)制造專業(yè)基本知識(shí)及專業(yè)技能。面向無人機(jī)應(yīng)用和無人機(jī)制造第一線，從事無人機(jī)操控、無人機(jī)維護(hù)和無人機(jī)制造工作的無人機(jī)操控師、無人機(jī)維護(hù)機(jī)械師、無人機(jī)制造技術(shù)員等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程

機(jī)械制圖與CAD、航空工程與技術(shù)概論、空氣動(dòng)力學(xué)及飛行原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、人為因素與航空法規(guī)、無人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與原理等。

4、學(xué)前教育專業(yè)

主要課程

學(xué)前教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等課程。此外，還開設(shè)英語口語、英語作為第二語身教學(xué)等特征課程及幼兒園游戲指導(dǎo)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、中英雙語幼兒繪本閱讀、奧爾夫音樂等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

培育目的

培育具有幼教、早教范疇扎實(shí)理論基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)技藝，具有高尚師德和國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才。

5、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是將機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、自動(dòng)控制合為一體的技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用方面的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學(xué)生在校期間必須掌握必要的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、具有工程計(jì)算、制圖、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技能和分析解決一般工程技術(shù)問題的能力、具有數(shù)控機(jī)床及相關(guān)機(jī)電設(shè)備的調(diào)試維護(hù)能力、具有數(shù)控編程的能力。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

7、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

主要課程：

中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游歷史知識(shí)、菜點(diǎn)酒水知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、形體訓(xùn)練、口語交際、景點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游、旅行社業(yè)務(wù)、飯店管理基礎(chǔ)、康樂服務(wù)與管理、飯店客房服務(wù)與管理、餐館服務(wù)與管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)、汽車駕駛等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景區(qū)景點(diǎn)、各類展覽館、賓館飯店等旅游企業(yè)單位，從事導(dǎo)游、講解、基層管理工作和服務(wù)工作

8、美容美發(fā)與造型專業(yè)

專業(yè)介紹:本課程主要涉及化妝、美發(fā)兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，將二者融為- -體，塑造個(gè)人完美形象，從而達(dá)到美的和諧統(tǒng)一

就業(yè)方向:隨著人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時(shí)尚行業(yè)的快速發(fā)展,形象設(shè)計(jì)不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來的影視、文藝等專業(yè)機(jī)構(gòu)走進(jìn)大眾生活，畢業(yè)生主要從事美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校、美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設(shè)計(jì)師及自己創(chuàng)業(yè)等。

三、銅陵信息工程技工學(xué)校簡(jiǎn)介

銅陵信息工程技工學(xué)校簡(jiǎn)介

銅陵信息工程技工學(xué)校是經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的一所技工學(xué)校，學(xué)校位于義安區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰銅陵高鐵北站，主要致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，以實(shí)訓(xùn)模塊化教學(xué)的主要模式。學(xué)校主要開設(shè)高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、無人機(jī)、旅游與酒店管理、美容與化妝等前沿和高薪專業(yè)，學(xué)校與學(xué)生百分百簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)即由學(xué)校全部安置就業(yè)。

銅陵信息工程技工學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校地處山水園林城市的銅陵東部城區(qū)，坐落于省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金橋工業(yè)園內(nèi)，毗鄰沿江快速通道，總占地面積68799.9平方米，建筑面積23556.67平方米，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全。擁有設(shè)備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房、數(shù)控機(jī)械實(shí)訓(xùn)車間、電子實(shí)訓(xùn)室等完善的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

銅陵信息工程技工學(xué)校辦學(xué)管理

學(xué)校管理科學(xué)、規(guī)范，實(shí)行封閉式管理，具有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能創(chuàng)新的年輕化教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工75名，“雙師型”近60%。學(xué)校本著特色立校、文化育人這一主線，秉承“謙誠(chéng)、勵(lì)志、崇德、尚能”的優(yōu)良校訓(xùn)，始終以就業(yè)能力為核心，嚴(yán)抓教學(xué)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，百余名學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)各類技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，得到了社會(huì)各界的充分肯定。

銅陵信息工程技工學(xué)校資助成才

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“教育扶貧”的講話精神，按照要求積極落實(shí)貧困生享受國(guó)家助學(xué)政策等為主要工作措施，堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。目前已經(jīng)形成由免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金、勤工助學(xué)、夢(mèng)想基金、獎(jiǎng)學(xué)金等組成的相互補(bǔ)充、較為完善的經(jīng)濟(jì)資助體系。每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子都不會(huì)因貧困而失學(xué)。