張北縣職教中心開設的專業(yè)有：計算機應用專業(yè)、數控技術應用專業(yè)、新能源汽車裝調與檢修、3D打印、機電技術應用、無人機應用技術、高鐵服務、學前教育(保育員方向)、汽車制造與檢修。

一、張北縣職教中心開設的專業(yè)一覽表

二、張北縣職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)專業(yè)

●計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：計算機操作應用、計算機組裝和維護、計算機銷售、動漫設計、計算機網絡安裝和維護、網頁制作、網站維護、廣告設計、產品設計等。

專業(yè)課程:計算機基礎、 Photoshop、lllstrator、3 DSMAX、 Flash、 AUTOCAD、組裝與維護、網絡技術、動態(tài)網頁制作、網絡數據庫應用、網絡安全、網絡互連技術、動畫概論、色彩搭配、卡通形象設計、插畫設計、Fash動畫制作、后期特效等課程。

就業(yè)方向：辦公自動化，網絡的組建、安裝、調試和維護，網頁設計和制作，企業(yè)互聯網接入和網頁維護，企業(yè)信息系統管理，計算機設備營銷和維修，影視廣告、影視特技、數字媒體及多媒體設計，動漫設計制作等。

2、數控技術應用專業(yè)專業(yè)

●數控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，培養(yǎng)從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作的技能型應用人才。

專業(yè)課程：金屬材料、機械基礎、公差配合與技術測量基礎、電工電子基礎、鉗工工藝、機械制圖與CAD、CAXA、車工工藝、數控加工技術、電力拖動與PLC技術等主干課程。

就業(yè)方向：數控機床加工工藝的制定及數控加工生產、管理工作;數控編程及設計數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。

3、新能源汽車裝調與檢修專業(yè)

新能源汽車裝調與檢修專業(yè)

近年來，在傳統能源供應日趨緊張，環(huán)境保護壓力加大的背景下，新能源成為我國重要的能源戰(zhàn)略。“十三五”期間國家依舊“主打”低碳綠色環(huán)保，從國家到地方的各級政府，一系列新能源汽車的扶持政策相繼出臺，新能源汽車已成為能源發(fā)展的主流產業(yè)。

新能源汽車采用新型動力系統，擺脫對石油不可再生能源的依賴，降低排放污染，改善空氣質量，最終達到綠色、低碳、環(huán)保的目的。本專業(yè)重點培養(yǎng)售后、營銷、組裝、維修、現場管理等方面的高技能應用型人才。

4、3D打印專業(yè)

3D打印技術

3D打印技術出現在20世紀90年代中期，它與普通打印工作原理基本相同，通過電腦控制把打印材料一層層疊加起來，最終把藍圖變成實物。近年來，3D打印技術的應用已經深入到各行各業(yè)，該項技術使制造業(yè)的小批量生產變得更方便、劃算，組織更靈活，勞動投入更少。很多人認為，以3D打印為代表的數字制造技術將引領第三次工業(yè)革命。而現今我國專業(yè)的3D產業(yè)的技術人才非常匱乏，培養(yǎng)相關技術人才迫在眉睫。開設本專業(yè)是我校適應社會需求，搶占先機，培養(yǎng)高技能應用型人才的又一重要舉措。

5、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用

專業(yè)技能：機械加工、單片機技術、電子技術、電機與電力拖動等技能。

就業(yè)前景：國有大型企業(yè)或大型民企就業(yè)，從事設備的運行、維護及管理等工作。

6、無人機應用技術專業(yè)

專業(yè)簡介

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應用、修理第一線，從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術員、操控師等高素質技能型人才。

主要課程

機械基礎、電子技術基礎、空氣動力學、遙控技術、無人機構造與制做、無人機修理、工程制圖，CAD制圖，UG設計，飛行性能工程，空中交通管理，無人機駕駛等。

7、高鐵服務專業(yè)

高鐵服務專業(yè)介紹

高鐵服務與管理專業(yè)主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳統鐵路或者其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作

高鐵服務主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

高鐵服務就業(yè)前景

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

8、學前教育(保育員方向)專業(yè)

職業(yè)前景

隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。

就業(yè)方向

幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構等。

職業(yè)現狀

市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統性。保育員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。

9、汽車制造與檢修專業(yè)

主要課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、二手車鑒定與評估、汽車電氣設備、汽車診斷與故障排除、動力電池管理及維護技術、汽車營銷、汽車保險與理賠、純電動汽車技術等課程。

就業(yè)前景：面向滄州、京津冀及其它地區(qū)，就業(yè)方向為汽車發(fā)動機裝配與檢修工、汽車整車總裝工、汽車維修鈑金工、汽車維修漆工等。

三、張北縣職教中心簡介

張北縣職教中心簡介

張北縣職教中心是國家級重點中等職業(yè)學校、國家職業(yè)技能鑒定所、河北省依法治校示范校、河北省名牌中等職業(yè)學校、全國首批縣級職教中心聯盟成員單位、京津冀學前教育聯盟理事單位、河北省現代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團理事單位、張家口市冰雪運動特色學校。學校占地面積168畝，建筑面積45500多平方米，建有各類功能實習實訓室100多個，圖書館藏書8.2萬冊，電子書10余萬冊;有教職工208名，其中專任教師180名，雙師型教師96名，高級教師50名，全日制在校生近3000人。

近年來，在縣委、縣政府和各級教育主管部門的大力關心和支持下，搶抓機遇，銳意進取，實現了跨越式發(fā)展。緊緊圍繞做強主體專業(yè)、拓展新興專業(yè)、改造傳統專業(yè)的思路，著力推進專業(yè)化建設和特色化發(fā)展，真正為產業(yè)發(fā)展和學生就業(yè)服務?，F開設學前教育、計算機應用、數控技術應用、機電技術應用、航空服務、高鐵服務、汽車制造與檢修、新能源汽車裝調與檢修、3D打印、無人機應用技術9個就業(yè)類專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、現代農藝技術、會計電算化、機械、電子電工5個對口高考專業(yè)，藝術類高考和天津春季高考專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、現代農藝和計算機應用專業(yè)先后被河北省教育廳評為“省級骨干專業(yè)”。