來源：甘肅科興職業(yè)學校 更新日期：2024-11-21 09:02
甘肅科興職業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：幼兒師范。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 甘肅科興職業(yè)學校 | 幼兒師范 |
1、幼兒師范專業(yè)
幼兒師范專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關(guān)工作的專門技能人才。
幼兒師范專業(yè)職業(yè)面向
本專業(yè)就業(yè)面向幼兒園、托兒所、幼教培訓機構(gòu)、學前教育機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、社區(qū)家政服務(wù)及早教等機構(gòu)企事業(yè)單位。畢業(yè)后取得本專業(yè)教學計劃規(guī)定的職業(yè)資格(崗位技能)證書：普通話等級證書、保育員證或育嬰師證、計算機等級證書、英語等級證書、教師資格證。
幼兒師范專業(yè)核心課程
學前心理學、學前教育學 、學前衛(wèi)生學 、幼兒園教育活動設(shè)計、幼兒游戲與指導 、兒童文學 、舞蹈 、鋼琴、美術(shù)與手工、聲樂、樂理視唱練耳、幼兒園班級管理。
甘肅科興職業(yè)學校只開設(shè)幼兒師范專業(yè)，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，我校專注培養(yǎng)優(yōu)秀幼師。自2000年辦學以來，學校實行中華傳統(tǒng)文化教育+職業(yè)技能+學歷教育+職場培訓的教學模式，采取全封閉式學習+半軍事化管理規(guī)模。 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，全社會和家庭逐漸認識到幼兒教育的重要性，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，以市場就業(yè)為導向，為了滿足社會的發(fā)展，職業(yè)的需求，當前學前教育專業(yè)，人才緊缺，就業(yè)前景光明。
學校開設(shè)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學》《論語》《孟子》《中庸》《道德經(jīng)》等課程。為了讓孩子愛上學習，從而達到教書育人的目的。系好每一?？圩?，傳承好中華傳統(tǒng)文化，做優(yōu)秀的新時代的新青年?？婆d學校的學生們在校學習理論知識之余，教師們還組織帶領(lǐng)學生們?nèi)バＭ庥螌W，體驗野外生活閱歷，鍛煉學生的基本生存能力，培養(yǎng)學生的踐行能力?？婆d學校還舉行才藝比賽，爭當志愿者活動，為了開拓學生視野，找準人生的目標，塑造出優(yōu)秀學子。
